Apprentissages en situation touristique
First Edition
Que nous apporte concrètement la mobilité ? Quels changements produit-elle au niveau individuel et collectif ? Quelles dynamiques éducatives la traversent et quels apprentissages contribue-t-elle à développer ? L'ambition est de mieux saisir les différentes modalités d’apprentissage en dehors des espaces sociaux qui leur sont dédiés. Read More
La mobilité interpelle les sciences sociales autant du point de vue théorique que de celui des défis méthodologiques qu'elle pose, mais est à ce jour très peu explorée quant à ses potentialités éducatives. Les apprentissages, les expériences subjectives, les transformations du regard, et par conséquent du positionnement social, que les pratiques mobilitaires produisent et rendent possible, demeurent des champs marginaux de l'investigation en sciences de l’éducation et plus largement en sciences sociales. Que nous apporte concrètement la mobilité ? Quels changements produit-elle au niveau individuel et collectif ? Quelles dynamiques éducatives la traversent et quels apprentissages contribue-t-elle à développer ? Ce sont autant des questions auxquelles cet ouvrage collectif souhaite répondre en se focalisant sur une expérience de mobilité spécifique le tourisme, et pour la majorité des chapitres, le tourisme associatif, en ce qu’il articule, dès son apparition, temps de loisirs et temps éducatifs. Les contributions ici rassemblées s’attachent à historiciser et à cerner, avec une approche ethnographique, les pratiques touristiques en les posant comme des espaces d’interactions et de socialisation, aussi bien du point de vue des organisations touristiques , que de celui des des touristes. L’ambition est de mieux saisir les différentes modalités d’apprentissage en dehors des espaces sociaux qui leur sont dédiés, thématique principale d’EXPERICE.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Edited by
- Gilles Brougère, Giulia Fabbiano,
- With
- Denis Adam, Hélène Bezille, Sylvain Pattieu, Nathalie Roucous, Anne-Lise Ulmann,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3040 Didactique, Pédagogie
- Title First Published
- 07 January 2014
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Education
Livre broché
- Publication Date
- 01 January 2009
- ISBN-13
- 978-2-85939-444-8
- Edition
- New edition
- Edition Notes
- 4e édition. (1re édition en 1981, 2e en 1993)
- Extent
- Main content page count : 154
- Code
- 432
- Dimensions
- 14 x 24 cm
- Weight
- 253 grams
- List Price
- 15.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Book Preview
Contents
Introduction.
Apprendre en situation touristique, défis et enjeux
Gilles Brougère et Giulia Fabbiano
Première Partie
Tourisme social et projets éducatifs
Chapitre 1
« Ces familles-là ne savent pas ce que c'est que les vacances », discours et représentations du tourisme social.
Giulia Fabbiano
Chapitre 2
Les professionnels du tourisme social : des modes d'agir contre la barrière culturelle
Anne-Lise Ulmann
Chapitre 3
Tourisme et travail : un projet touristique militant et son appropriation par des usagers
Sylvain Pattieu
Deuxième Partie
Expériences et cadres d'apprentissage
Chapitre 4
Les apprentissages guidés du touriste
Gilles Brougère
Chapitre 5
Des familles et des vacances - Questions d’éducation familiale
Nathalie Roucous et Denis Adam
Chapitre 6
Vacances, convivialité et écoformation1
Hélène Bezille
Troisième Partie
Tourisme et trajectoires personnelles
Chapitre 7
Être là. Les voyages au pays d’origine des familles harkies entre expérience mémorielle et situations d’apprentissage
Giulia Fabbiano
Chapitre 8
Soi-même comme touriste apprenant – Essai d’autoethnographie
Gilles Brougère
Références bibliographiques
Liste des auteurs