Die DFJW-Schule: ein interkultureller und einzigartiger Ansatz für ein besseres Verständnis des deutsch-französischen Verhältnisses Read More
Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) fördert und initiiert Forschungsprojekte im Zusammenhang mit der Mobilität junger Menschen, dem interkulturellen und sprachlichen Lernen sowie den großen gesellschaftlichen Fragen, die sich der Jugend stellen. Die Forschungsprojekte der DFJW-Schule nehmen dieses Anliegen auf und vertiefen die Überlegungen zu diesen Zukunftsfragen, indem sie die Methodik der deutsch-französischen Dialektik fördern. Es geht darum, das gegenseitige Verständnis und die Entwicklung von Ideen zu unterstützen, die aus einem interkulturellen Austausch hervorgehen, in dessen Mittelpunkt intellektuelle Neugier und Kreativität stehen. Dieses Buch vereint die Zeugnisse mehrerer Generationen von Forscher:innen, die diese DFJW-Schule durch ihre Arbeit begründet haben.
Claire Demesmay
Préface
Vorwort
Christine Delory-Momberger
Introduction
Einleitung
L'OFAJ en lumière : voyages de recherche, fo rmation et échanges interculturels
Das DFJW im Fokus:
Forschungsreisen, Bildung und interkultureller Austausch
Jacques Demorgon
L’éclat OFAJ
Die Strahlkraft des DFJW
Lucette Colin
Mon voyage de recherches en pays ofajien
Meine Forschungsreise ins DFJW-Land
Remi Hess
Quarante ans de recherche à l’OFAJ
Vierzig Jahre DFJW-Forschung
Christoph Wulf
Éducation et formation en Europe : un défi interculturel. Mon expérience de la recherche à l’OFAJ
Bildung in Europa: eine interkulturelle Aufgabe
Erfahrungen mit den Forschungen des DFJWs
Expériences de recherche interculturell es et international es : apprendre de l’histoire pour un avenir démocratique
Interkulturelle und internationale Forschungserfahrungen: von der Geschichte für eine demokratische Zukunft lernen
Birte Egloff
La recherche interculturelle
Interkulturell Forschen
Bernd Wagner
Jetez un coup d’oeil sur les structures car elles façonnent votre pensée !
Einen Blick auf die Strukturen werfen, die das eigene Denken prägen
Augustin Mutuale
L’OFAJ comme école : partager… de l’ouverture à l’autre et au monde en commun
Das DFJW als Schule: vom Teilen und der Offenheit gegenüber dem Anderen und der Welt
Markus Ottersbach
Les avantages de la recherche internationale et intersectionnelle
Die Vorteile internationaler und intersektionaler Forschung
Valérie Melin
Une voie d’expérimentation de la convivialité et de la démocratie scientifiques dans une démarche interculturelle de production de savoirs
Eine von wissenschaftlicher Geselligkeit und Demokratie geprägte Forschung mit einem interkulturellen Ansatz der Wissensproduktion
Laurent Jalabert
Un historien français dans un projet de recherche OFAJ : regards
Ein französischer Historiker in einem DFJW-Forschungsprojekt: Betrachtungen
Simone Odierna
De Mauthausen à la Première Guerre mondiale –
Entre histoire(s) familiale(s) et objets de recherche en formation
Von Mauthausen in den Ersten Weltkrieg –
Familiengeschichte(n) und sich entwickelnde Forschungsgegenstände
Jérôme Mbiatong
L’OFAJ, un lieu d’expérience et d’apprentissages multiples pour le chercheur
Das DFJW, Ort der Erfahrung und vielfältigen Lernprozesse für Forschende
Diemut König
Regards croisés et territoires inconnus : impressions d’un parcours de recherche franco-allemand
Von gekreuzten Blicken und fremden Welten – Eindrücke einer deutsch-französischen Forschungsreise
Perspectives – Penser au-delà du franco-all emand
Perspektiven – Über das Deutsch-Französische hinausdenken
Franck Hofmann & Markus Messling
Petite école de la rencontre. Coopération internationale de la recherche : subjectivité et récit
Kleine Schule der Begegnung. Subjektivität und Erzählung in der internationalen Forschungskooperation
Les autrices et auteurs
Autorinnen und Autoren