Dû à l'initiative de Théories et Pratiques Scientifiques (TPS), groupe de travail de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication (SFSIC) dirigé par Robert Boure, cet ouvrage collectif s'intéresse aux origines... Read More
Dû à l'initiative de Théories et Pratiques Scientifiques (TPS), groupe de travail de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication (SFSIC) dirigé par Robert Boure, cet ouvrage collectif s'intéresse aux origines (années 1970-1980) des sciences de l'information et de la communication (SIC), question largement inédite tant dans le champs de cette discipline que dans celui de l'histoire des sciences sociales. Il s'adresse aussi bien aux étudiants, aux enseignants et aux chercheurs de la 71e section du Conseil National des Universités, qu'aux praticiens de l'information et de la communication qui souhaitent en savoir davantage sur "l'invention" d'une discipline d'où ils sont de plus en plus nombreux à être issus. Les auteurs ont entendu produire une histoire non hagiographique et non rétrospective, et par conséqunt une histoire éloignée des vérités officielles, des "grands récits" et de la glorification des "Pères fondateurs" ou prétendus tels, tout en s'intéressant plus particulièrement aux dimensions institutionnelles -mal connues- ainsi qu'à leurs articulations avec la production intellectuelle et avec les principaux débats du champ. Ils ont choisis d'éclairer les origines des SIC à partir tantôt de "temps forts" analysés de façon synchronique ou diachronique, tantôt de questions récurrentes qui ont fortement marqué leurs premières années d'existence et qui restent très prégnantes dans une discipline dont la construction institutionnelle et cognitive est loin d'être achevée (professionnalisation des formations, carrière des enseignants-chercheurs, gestion des transfuges, organisation de la recherche, légitimation, rapports avec les autres disciplines...). Robert Boure est professeur de sciences de l'information et de la communication à l'Université Paul Sabatier-Toulouse 3 (IUT). Il dirige depuis 1982 le Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (LERASS) et, depuis 1983, la revue interdisciplinaire Sciences de la Société.Ses recherches portent principalement sur le rapport communication/territoire et sur les conditions de production et de circulation des connaissances dans le champ des sciences humaines et sociales. Il dirige également Théories et Pratiques Scientifiques (TPS). Créé en 1997 par la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, ce groupe de travail a pour objectif de favoriser le débat sur des questions qui constituent des enjeux scientifiques importants pour les Sciences de l'information et de la communication.
Préface
Michel Lallement
Liminaire. Aux origines de la trajectoire professionnelle de Claude (Lille de 1967 à 1988)
Nicole Gadrey
Introduction.Actualité de la pensée et des travaux de Claude Dubar
Mokhtar Kaddouri, Marie-Christine Vermelle et Zaihia Zeroulou
Partie 1 – Trajectoire scientifique, biographique et compagnonnages
Introduction à la première partie
Marie-Christine Vermelle
Une rencontre… et ses suites
Paul Bouffartigue
« Transmettre avant de partir ». Les agents en fin de carrière, leurs pratiques professionnelles et leur mise en récit. Le cas de l'entreprise EDF-GDF et le récit d’une recherche avec Claude Dubar
Delphine Mercier
Penser avec Claude Dubar la situation professionnelle du personnel enseignant en Amérique du Nord
Maurice Tardif
Claude Dubar : fragments biographiques et de recherche
Entretien avec Pierre Tripier
Partie 2 – Apports de la pensée de Claude Dubar dans les travaux récents
Introduction à la seconde partie
Aurélia Mardon
L’autre jeunesse au prisme d’une autre sociologie de la jeunesse ? Claude Dubar et l’insertion des jeunes
Léa Lima
La pluralité des temporalités dans la sociologie des biographies
Sandrine Nicourd
Remaniements identitaires et construction des savoirs : une interlocution différée avec Claude Dubar
Marie-Laure Chaix
Les effets de la « digitalisation » sur les pratiques pédagogiques et d’accompagnement des professionnels envers les jeunes peu qualifiés
Marie-Christine Vermelle
Des identités professionnelles au carrefour de transactions : fondements théoriques et perspectives empiriques
Thérèse Perez-Roux
Une jeunesse singulière ? Le rôle des émotions dans les trajectoires ascendantes de lycéens entrés à Sciences Po Lille et Paris par les dispositifs d’ouverture sociale
Aurélia Mardon, Frédéric Poulard et Zaihia Zeroulou
Partie 3 – Faire de la sociologie, faire son travail de sociologue : le chercheur, ses concepts, ses méthodes
Introduction à la troisième partie
Zaihia Zeroulou
Pourquoi parler (encore) d’identités professionnelles ?
Valérie Boussard
Sociologie d’enquêtes, en quête de sociologie
Didier Demazière
Formes identitaires : trajectoire et enjeux d’une expression élevée au statut de concept
Mokhtar Kaddouri
Du temps aux régimes de temporalités sociales. Éléments sur le parcours épistémologique de Claude Dubar
Michel Lallement
Professionnalisation des activités, des personnes et des formations : Convergence ou juxtapositions ?
José Rose
Conclusion générale. Sociologie pluraliste de C. Dubar – Considérations éparses
Mokhtar Kaddouri
Un chercheur à travers ses écrits scientifiques. La production éditoriale de et sur Claude Dubar
Sandrine Maës et Anne-Cécile Dourlens
Bibliographie générale
Muriel Deltand