La diversification des ressources médiatiques offre des possibilités multiples en termes d'apprentissages. Le numéro s’intéresse aux médias numériques comme aux médias plus traditionnels (cinéma, bande-dessinée, photographie). Comment amener les élèves à les appréhender et/ou à acquérir des compétences disciplinaires par leur intermédiaire ?
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Médias
Le « français » est à la fois un bien commun, enseigné de l'école maternelle à l’enseignement supérieur et une discipline aux contours mouvant au fil de la scolarité. Le numéro propose des analyses et des dispositifs d’apprentissage sur cette question des continuums.
Continuités et ruptures du primaire au supérieur
Over the past two decades, scholars have become increasingly interested in the relationship between short forms of Eastern poetry, with the haiku as its most common expression, and Western poets influenced by the tradition of moment poems. Short poems are often compared with photographs or lightning flashes as they usually focus on the evocation of
Makiko Andro-Ueda, Toshio Takemoto
