Les discours publics récents font de la formation un outil stratégique de développement industriel. Mais suffit-il de proclamer l'importance stratégique de la formation continue dans la gestion du personnel pour qu'elle soit intégrée au quotidien industriel? Quelles marges de manoeuvre les responsables de formation ont-ils dans le processus décisionnel des entreprises? Quelle réalité recouvre la formation pour les différents groupes de salariés? Quelles articulations entre les activités de formation et le travail peuvent s'établir? Quels liens peuvent s'établir entre des enseignants du service public de formation et des formateurs d'industrie? Ces interrogations se retrouvent au coeur des réflexions actuelles sur les pratiques de formation continue et de mobilisation industrielle. Ce livre se veut une contribution à cette réflexion. L'auteur y décrit l'institutionnalisation d'un projet de formation continue et l'évolution d'une collaboration entre l'Education Nationale et l'Entreprise, citée comme exemple à suivre par les deux institutions.