Recherches, n°64/1er semestre 2016
Aider
Première édition
Pour aider à apprendre, l'enseignant anticipe les difficultés d’apprentissage et réagit en direct à celles qui se présentent. « Aider » est aussi un mot d’ordre institutionnel, qui se décline en dispositifs. À travers des situations concrètes, il s’agit de comprendre ce qui permet la construction de cette professionnalité et ce qui la freine. Lire la suite
L'enseignant enseigne, l'élève apprend. Consacrer un numéro à l’aide met le doigt sur le fait que l’activité de l’un se nourrit de l’activité de l’autre. Enseigner, c’est aider à apprendre, et aider à apprendre, c’est identifier les obstacles à l’apprentissage, utiliser et concevoir des moyens de les lever, et imaginer des facilitations. De la conception des cours pour une classe entière à l’aide individualisée et/ou spécialisée, du cadre de la classe à l’extérieur, du cadre disciplinaire à un cadre transdisciplinaire… l’aide est hybride et complexe. Le numéro aborde la question des pratiques mises en œuvre pour aider à la compréhension et à la construction des connaissances, de l’école à l’université (M.-F. Bishop et V. Boiron, C. Frier, I. Estève & A. Chartier, O. Markwitz, M. Lusetti). Cette aide est aussi envisagée sous l’angle de la posture et des gestes professionnels au fil d’une séance, gestes pédagogiques essentiels qui font l’ordinaire de l’enseignant, qu’ils soient programmés ou spontanés (S. Michieletto, S. Dziombowski, M. Habi). Le numérique modifie-t-il ceux-ci (M. Brunel et F. Quet) ? Quelle aide y trouver pour cerner, par exemple, les besoins grammaticaux des élèves (J.-P. Sautot) ? De plus en plus, l’aide s’institutionnalise et le numéro revient sur les dispositifs officiels les plus récents d’accompagnement personnalisé et/ou spécialisé (M.-M. Cauterman et B. Daunay, La rédaction).
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Marque d'éditeur
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Partie du titre
-
Numéro 64
- Avec
- Marie-France Bishop, Véronique Boiron, Magali Brunel, Marie-Michèle Cauterman, Alain Chartier, Bertrand Daunay, Sophie Dziombowski, Isabelle Estève, Catherine Frier, Malik Habi, Michèle Lusetti, Olivier Markwitz, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, François Quet, Jean-Pierre Sautot, Élizabeth Vlieghe,
- Revue
- Recherches | n° 64
- ISSN
- 0295009X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abrégé)
- 300-399 Social sciences > 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
- Date de première publication du titre
- 30 juin 2016
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Livre broché
- Date de publication
- 11 avril 2016
- ISBN-13
- 978-2-913761-68-1
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 266
- Code interne
- 1644
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 858 grammes
- Prix
- 27,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Présentation
Dominique Viart
Claude Simon. Le désir de tout voir et la mélancolie de tout perdre
Dominique Viart
La cohérence de l'oeuvre de Claude Simon
Alastair B. Duncan
La phrase-monde
Claude Simon, auteur difficile ?
David Zemmour
L’art de la phrase : une révolution dans l’écriture
Yves Boudier
Claude Simon : un écrivain qui nous transporte
Karin Holter
Claude Simon et le monde
Jean-Yves Laurichesse
Dialogues d’artistes
Ekphrasis & péplum
Michel Deguy
Ce qui n’a pas encore été et ne sera jamais plus
Clément Chéroux
Julien Gracq et Claude Simon : un pas de deux
Arno Bertina
Comment exposer un écrivain ?
Alain Fleischer
Écrire dans l’Histoire
Une prose opiniâtre
Pierre Bergounioux
Il n’est pire sourd
Jean Rouaud
Cette débâcle dans la splendeur du jour
Charif Majdalani
L’Histoire dans l’écriture
Louis Hincker
Faire image
Écrire l’imprévisible
Pierre Ouellet
Simon, amateur d’images
Brigitte Ferrato Combe
Table ronde : Claude Simon et la peinture
Brigitte Ferrato-Combe et Yves Peyré. Animée par Patrick Longuet
Arrêts sur images
Cécile Wajsbrot
Au cinéma : Claude Simon spectateur et créateur
Bérénice Bonhomme
Table ronde : Claude Simon, cinéphile
Bérénice Bonhomme et Tanguy Viel. Animée par Dominique Viart
Le legs d’un écrivain
Voyageuse égarée
Lydie Salvayre
Quand je lis Claude Simon
Yves Ravey
Simon : la force agissante
Jean-Paul Goux
Album
Marie-Hélène Lafon
Sur une lecture de Claude Simon
Maylis de Kérangal
Extensions : Échos littéraires, sonores et visuels
Le legs de Claude Simon à la littérature contemporaine
Dominique Viart
L’écorce de citron. Les résonances de Claude Simon dans la littérature contemporaine
Johan Faerber
Lettre à Dominique Viart sur la lecture à voix haute de Claude Simon
Serge Renko
Film-documentaire : Claude Simon, L’inépuisable chaos du monde
Alain Fleischer