L'ouvrage vise à éclairer les débats actuels sur l'éducation à la citoyenneté à travers l'analyse de deux postures sociales distinctes mais complémentaires :
- l'autonomie du jugement moral, qui implique la différenciation entre le point de vue moral et le point de vue légal et, de ce fait, le développement de l'esprit critique et de la responsabilité personnelle.
- la coopération sociale, qui implique la participation à la vie publique, la volonté et la capacité d'écoute et de communication.
L'hypothèse développée est que l'accomplissement de ces deux objectifs socio-politiques repose sur le processus psychologique de la conceptualisation de l'expérience de l'individu.
Ce processus est en grande partie médiatisé par l'interaction sociale et l'échange argumentatif. Des exemples de pratiques pédagogiques sont utilisés pour illustrer ces positions et analyser les difficultés rencontrées dans leur mise en oeuvre.
Title
Le développement socio-moral
Subtitle
Des théories à l'éducation civique
Edition
First Edition
Title Part
Numéro 7
Author
Maria Pagoni-Andréani
ISSN
12924385
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3161 Sciences de l'éducation
Title First Published
30 January 1999
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: JN
Nb of pages
136 p.
ISBN-10
2859395970
ISBN-13
978-2-85939-597-1
GTIN13 (EAN13)
9782859395971
Reference no.
643
Publication Date
30 January 1999
Main content page count 136
Dimensions
16 x 24 cm
Weight
234 gr
List Price
12.96 €
.png){kind=logo}
