Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation
First Edition
A stimulating look at what people do in education, through a discussion of two terms frequently used in educational science: "practice" and “activity”. Read More
Sometimes considered as synonymous, sometimes as different, the notions of "practice(s)" and “activity(ies)” remain central in contemporary educational research. How are the terms “practice(s)” and “activity(ies)” used in the diversity of didactics or educational problems involving a strong disciplinary specificity? Do they retain the same meaning across these different fields? What do they refer to and how are they understood?
To address these questions, we have gathered here a series of texts reflecting the reflections engaged by doctoral students and young researchers.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Edited by
- Hichem Dahmouche, Alain Sénécail,
- With
- Alexandre Booms, Kellan Boubert, Lucie Copreaux, Hichem Dahmouche, Hélène Duroux, Magali Durrieu-Gardelle, Gaël Gilson, François Jacquet-Francillon, Annette Jarlégan, Rita Khanfour-Armalé, Christèle Lebouc, Arnaud Moysan, Cédric Naudet, Bernard Rey, Emmanuel Rollinde, Alain Sénécail,
- Introduction by
- Hichem Dahmouche, Alain Sénécail,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Bibliothèques > Bibliothèque Éducation, formation et communication
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
- Title First Published
- 19 February 2024
- Original Publication
- 2024
Paperback
- Publication Date
- 05 October 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2298-4
- Extent
- Main content page count : 222
- Code
- 1828
- Dimensions
- 16 x 20 x 1.2 cm
- Weight
- 314 grams
- List Price
- 20.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Publication Date
- 01 October 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2318-9
- Extent
- Main content page count : 222
- Code
- 1828P
- List Price
- 15.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Multi-item Pack
- Product Detail
- 2
- Publication Date
- 05 October 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2328-8
- Extent
- Main content page count : 222
- Code
- 1828L
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Book Preview
Contents
Partie inaugurale
Introduction
Hichem Dahmouche, Alain Sénécail
Sur la notion de pratique d'enseignement
François Jacquet-Francillon
Partie 1. Regards sur le travail enseignant
Problématiser l’activité d’enseignement
Hichem Dahmouche
Les notions de pratiques et d’activités au service d’une réflexion sur l’enseignement des problèmes ouverts en mathématiques au cycle 2
Hélène Duroux, Annette Jarlégan
La correction des rédactions de français au collège : une activité sous tension(s)
Arnaud Moysan
Pratiques enseignantes et analyse de l’activité dans l’enseignement-apprentissage d’une notion grammaticale au cycle 3
Magali Durrieu-Gardelle
Partie 2. Penser une pratique, être impliqué dans la pratique
Du praticien au praticien-chercheur : la recherche design pour construire une pratique d’éducation aux jeux vidéo
Gaël Gilson
Comment articuler pratiques en classe et pratiques sociales de référence ? Pistes pour une explicitation via la géographie expérientielle
Cédric Naudet
Partie 3. Sortir du cadre
Pratiques enseignantes et inclusion d’élèves équipés de matériels pédagogiques adaptés (MPA) : aspects méthodologiques
Alexandre Booms
Les pratiques enseignantes au sein d’un projet interdisciplinaire de sciences au collège
Lucie Copreaux, Emmanuel Rollinde, Rita Khanfour-Armalé
Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolaire
Alain Sénécail
Pour ne pas conclure
Les usages des termes pratique(s) et activité(s) dans nos premiers écrits de recherche en didactiques : discussion entre des doctorant·e·s et un chercheur confirmé
Kellan Boubert, Christèle Lebouc, Bernard Rey
Conclusion. Le parti pris du praticien
Bernard Rey