Recherches, n° 67/2e semestre 2017

Interdisciplinarités
First Edition

L'interdisciplinarité est une dimension du métier d'enseignant de français. Des « pas de côté » dans le cadre ordinaire du cours à des dispositifs élaborés, l’éventail des pratiques interdisciplinaires est large. Les disciplines se croisent au gré de projets d’équipes, d’opportunités, de partenariats possibles et d’injonctions institutionnelles... Read More

Le champ disciplinaire du français inclut des savoirs spécifiques (la langue, les discours, la littérature), mais l'enseignant de français, quand il n’est pas lui-même polyvalent (comme dans le premier degré), partage avec d’autres des tâches d’enseignement qui élargissent son champ. Les disciplines se croisent au gré de projets d’équipes, d’opportunités, de partenariats possibles et d’injonctions institutionnelles fluctuantes. Le français est pris dans une nébuleuse de dispositifs qui mettent en œuvre des formes de collaboration interdisciplinaires diverses de par les objectifs visés, les modalités concrètes, les enjeux institutionnels, le degré de facilitation du travail des équipes engagées. Quels apprentissages ces interdisciplinarités favorisent-elles, et à quelles conditions ?


Paperback - In French 15.00 €

Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Imprint
Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
With
Nicole Biagioli, Pierre Carion, Marie-Michèle Cauterman, Jean-Charles Chabanne, Christophe Charlet, Isabelle Delcambre, Sophie Dziombowski, Catherine Gendron, Malik Habi, Patrice Heems, Catherine Mercier, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Élizabeth Vlieghe,
Journal
Recherches | n° 67
ISSN
0295009X
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abridged)
370 Education
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3013 PARASCOLAIRE
Title First Published
30 December 2017
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Education
Type of Work
Journal Issue

Paperback


Publication Date
11 January 2018
ISBN-13
979-10-91075-16-9
Extent
Main content page count : 242
Code
1731
Dimensions
16 x 24 x 1.3 cm
Weight
409 grams
List Price
15.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Catherine Mercier

Ce que les murs de ma classe disent de mes pas de côté disciplinaires au lycée

Stéphanie Michieletto-Vanlancker

Laisser la porte ouverte

Patrice Heems

Le Grand Graveur et les petits enfants, ou tel est appris qui croyait apprendre

Jean-Charles Chabanne

L'espace interdisciplinaire entre la discipline « français » et l'éducation artistique et culturelle

Catherine Gendron

L'atelier slam comme exemple de collaboration entre le français langue maternelle et l’anglais langue étrangère

Isabelle Delcambre, Marie-Michèle Cauterman

De différentes formes d’interdisciplinarité dans les programmes de collège

Sophie Dziombowski, Malik Habi, Stéphanie Michieletto-Vanlancker

EPI quoi encore ?

Nicole Biagioli

Interdidactique et didactique du français : quels (r)apports ? quels enjeux ?

Sophie Dziombowski

Interdisciplinarité choisie : trois disciplines autour de l’oral

Pierre Carion, Christophe Charlet

Regards croisés sur un dispositif de formation pluri­disciplinaire

Élizabeth Vlieghe

Des nouvelles du livre pour la jeunesse : terrorisme (volet 2)


Excerpt


Éditorial


Extrait de l'article "Le grand graveur et les petits enfants"


Extrait de l'article "De différentes formes d'interdisciplinarité dans les programmes de collège"