Recherches, n° 77/ 2e semestre 2022
Continuités et ruptures du primaire au supérieur
First Edition
Le « français » est à la fois un bien commun, enseigné de l'école maternelle à l’enseignement supérieur et une discipline aux contours mouvant au fil de la scolarité. Le numéro propose des analyses et des dispositifs d’apprentissage sur cette question des continuums. Read More
Le français est à la fois un bien commun et une discipline aux contours mouvants au fil de la scolarité. Penser la continuité des pratiques et des objets d'enseignement permet aussi de penser le français dans sa diversité et selon des ruptures souvent masquées. Les injonctions officielles à la continuité ne peuvent cacher la réalité des discontinuités voire des ruptures, à chaque palier, parfois entre deux niveaux de classe. Ce numéro aborde ces questions sous l’angle des contenus, des méthodes, des dispositifs et cela du point de vue des élèves, des enseignants, des parents, des chercheurs, et dans une perspective historique ou synchronique. Si les ruptures peuvent être la source d’un vécu scolaire difficile, elles sont pourtant parfois nécessaires dans le développement des élèves.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Imprint
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- With
- François Annocque, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Fabienne Bureau, Isabelle Delcambre, Véronique Dordain-Bocquet, Sophie Dziombowski, Hélène Le Levier, Sylvie Plane, Christophe Ronveaux, Bernard Schneuwly, Aline Skrobacki, Coraline Soulier, Viviane Youx,
- Journal
- Recherches
- ISSN
- 0295009X
- Language
- French
- Tags
- AFEF, comprehension, continuity of teaching practices, continuum, decodability rate, disciplinarisation, discipline, expression and communication, free text, Freinet pedagogy, inter-cycle liaison, inter-school liaison, learn to read, learning, learning device, lexicon, linguistic competence, literacy, literature, mastery of language, orderliness, orthography, reading, reading circle, subject content in French, subject reader, teaching and learning content, type of speech, writing
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Title First Published
- 18 January 2023
- Original Publication
- 2023
Paperback
- Publication Date
- 18 January 2023
- ISBN-13
- 979-10-91075-26-8
- Extent
- Main content page count : 222
- Code
- 2101
- Dimensions
- 16 x 24 x 1.2 cm
- Weight
- 353 grams
- List Price
- 17.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Les pratiques de littéracie, de la maternelle à l'enseignement supérieur : ruptures et/ou continuités ?
Isabelle Delcambre
Le cercle de lecture, un dispositif adaptable à tous les niveau
Sophie Dziombowski
Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l’enseignement de textes réputés littéraires
Bernard Schneuwly, Christophe Ronveaux
Apprendre à lire : le taux de décodabilité des textes lus est-il important ?
Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse
Monographie d’un élève de la maternelle au lycée
Fabienne Bureau
Continuités et discontinuités dans l’enseignement de l'écriture
Sylvie Plane
Respecter l’orthographe : un objectif scolaire du primaire au lycée ?
Hélène Le Levier
L’expression-communication en DUT : « C’est du français pur et dur ! » ?
François Annocque
Genèse d'une liaison collège-lycée
Véronique Dordain-Bocquet, Aline Skrobacki
La devise de l’AFEF : de la maternelle à l’université. Des principes à une réalité pressante
Viviane Youx
Enseigner le français en pédagogie Freinet au lycée
Coraline Soulier