Le rapport à l'écriture

Aspects théoriques et didactiques
Second Edition

Nouvelle édition revue et augmentée


Écrire, ce n'est pas seulement appliquer des règles linguistiques. C'est aussi s’approprier un outil collectif avec lequel chacun de nous entretient des rapports intimes et complexes. Car le rapport que chacun de nous établit avec l’écriture est fait d’une multitude de variables entremêlées : opinions, attitudes, mais aussi valeurs et sentiments... Read More

Écrire, ce n'est pas seulement appliquer des règles linguistiques. C'est aussi s'approprier un outil collectif avec lequel chacun de nous entretient des rapports intimes et complexes.
Car le rapport que chacun de nous établit avec l’écriture est fait d’une multitude de variables entremêlées : opinions, attitudes, mais aussi valeurs et sentiments attachés à l’écriture, à son apprentissage et à ses usages. C’est cet ensemble touffu et complexe qui constitue l’objet de cet ouvrage.
Les différentes facettes du rapport à l’écriture sont examinées : depuis ses dimensions les plus individuelles et singulières, jusqu’aux dimensions les plus collectives, liées à l’appartenance de chacun à des groupes sociaux et culturels.
Les différentes sciences sociales sont convoquées pour éclairer chacun de ces dimensions. La réflexion est prolongée par des propositions de démarches didactiques et de formation des enseignants.
Ce livre s’adresse en priorité aux didacticiens, chercheurs, enseignants et formateurs, de tous niveaux et de toutes disciplines. Il intéressera aussi tous ceux que la magie de l’écriture n’a pas fini de séduire.


Paperback - In French 14.00 €
PDF (PDF) - In French 10.00 € DRM - None

Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Edition
2
Title Part
Numéro 37
Author
Christine Barré-De Miniac,
Collection
Savoirs mieux | n° 37
ISSN
12924385
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Onix Audience Codes
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3377 HISTOIRE > 3161 Sciences de l'éducation
Title First Published
09 July 2015
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Education

Livre broché


Publication Date
01 June 2009
ISBN-13
978-2-9527865-5-3
Extent
Main content page count : 224
Code
3560
Dimensions
16 x 24 x 1.3 cm
Weight
346 grammes
List Price
15.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


INTRODUCTION
François BUTON et Nicolas MARIOT
Surmonter la distance. Ce que la socio-histoire doit aux sciences sociales

CHAP. 2
François BUTON
Portrait du politiste en socio-historien : la « socio-histoire » dans les sciences politiques

CHAP. 3
Gilles LAFERTÉ
L'ethnographie historique ou le programme d'unification des sciences sociales reçu en heritage

CHAP. 4
Renaud PAYRE
Les institutionnalisations improbables. Une sociologie historique prospective des sciences de gouvernement

CHAP. 5
Julian MISCHI
Faire la socio-histoire d'une institution « en crise ». Enjeux et techniques d’une socio-genèse du déclin du PCF

CHAP. 6
Rémi LEFEBVRE
Les défis méthodologiques de la sociologie historique des rôles politiques. Le cas du maire socialiste à Roubaix

CHAP. 7
Antonin COHEN
Le « jour où l’Europe est née ». Socio-histoire d’une décision politique

CHAP. 8
Nicolas MARIOT
Le paradoxe acclamatif, ou pourquoi la liesse n’a pas de toute première fois

CONCLUSION
Gilles POLLET
Nul ne sait de quoi le passé sera fait