Comment prenez-vous des décisions pour votre carrière ? Quelques mots-clés permettent d'organiser une réflexion fondamentale : informatique, maturité professionnelle, indécision, styles de décision, motivation à la réussite, intérêts et valeurs.
L’analyse de quelques logiciels de décision aide à comprendre ce que peut être une bonne méthode de décision. Utilisez-vous toujours la même méthode ou procédez-vous différemment à chaque fois ? Ressentez-vous (rarement/souvent) de l’indécision et à quoi la rattachez-vous ? Une fois la décision prise, faites-vous (peu/beaucoup) d’efforts pour la réaliser ? Vous sentez-vous plutôt poussé de l’intérieur par un besoin ou plutôt tiré de l’extérieur par des activités que vous aimeriez pratiquer ?
Ces réflexions pourront inciter chacun à progresser dans ses propres décisions, inciter l’enseignant et l’enseignant-chercheur à aider leurs élèves et étudiants et inciter le spécialiste de l’orientation à reconsidérer ses pratiques.
Titre
Les décisions d'orientation
Sous-titre
Notions fondamentales
Édition
Première édition
Partie du titre
Numéro 41
ISSN
12924385
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
EDU031000 EDUCATION / Counseling / Vocational Guidance
Dewey (abrégé)
370 Education
Public visé
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3047 Etudes, Orientation, Métiers
Date de première publication du titre
13 septembre 2021
Support
Livre broché
Nb de pages
198 p.
ISBN-10
2757433636
ISBN-13
978-2-7574-3363-8
GTIN13 (EAN13)
9782757433638
Référence
2059
Date de publication
13 septembre 2021
Nombre de pages de contenu principal 198
Format
14 x 20 x 1,2 cm
Poids
233 gr
Prix
15,00 €
Support
PDF
Nb de pages
198 p.
Details de produit
PDF
ISBN-10
2-7574-3374-1
ISBN-13
978-2-7574-3374-4
GTIN13 (EAN13)
9782757433744
Référence
2059P
Formats associés
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757433638
Date de publication
13 septembre 2021
Publication
, France
Protection technique e-livre
Aucun
Nombre de pages de contenu principal 198
Prix
11,00 €
Support
Pack de titres multiples
Nb de pages
198 p.
Details de produit
2
ISBN-10
2-7574-3396-2
ISBN-13
978-2-7574-3396-6
GTIN13 (EAN13)
9782757433966
Référence
2059L
Formats associés
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757433638
Date de publication
13 septembre 2021
Publication
, France
Nombre de pages de contenu principal 198
Format
14 x 20 x 1,2 cm
Poids
233 gr
Préface
Francis Danvers
Avant-propos
1- Les conceptions de la décision et l'apport de l'informatique
1-1- Évolution des idées sur les décisions d’orientation
Le modèle de Parsons – Les aptitudes – Les intérêts – Approches cliniques – La critique sociologique – Les approches (psycho)pédagogiques – La théorie cognitive de l’information, TCI – L’auto-documentation – La psychologie des transitions
1-2- L’apport de l’informatique : les systèmes
1-3- L’apport de l’informatique : les connaissances
La connaissance des métiers et du monde du travail – La connaissance des formations
1-4- Les processus de décision
Éliminer les solutions les moins plaisantes : Choices – Apparier des représentations : Discover – Calculer l’utilité des options : SIGI – L’utilité subjectivement espérée
1-5- Remarques
2- Un état préparatoire à la décision : la maturité vocationnelle
2-1- Introduction
2-2- Éléments théoriques
Une capacité d’adaptation – Une compétence à la gestion des rôles sociaux – Des attitudes et des compétences – Des processus et des connaissances – L’acceptation positive de l’incertitude
2-3- L’évaluation de la maturité vocationnelle
Éléments psychométriques
2-4- Un exemple de recherche sur la maturité : les effets des « stages » en entreprise
ECO-Lycée : Échelle de Compétences en Orientation au Lycée (2013) – ECO-Lycée : Échelle de Compétences en Orientation au Lycée – Le questionnaire EcoSup
3- La diversité des processus de décision : stratégies et styles
3-1- Introduction
3-2- Éléments théoriques
L’évolution des recherches sur les styles de décision – Diverses manières de décider : les stratégies – Des caractéristiques des personnes : les styles – La décision dans le contexte spécifique de l’orientation
3-3- Le questionnaire « Stratégies »
Dépouillement
3-4- Recherches sur les styles de décision
Âge, maturité et styles de décision – Les effets des styles de décision – L’efficacité des styles – Différencier les aides selon le style des personnes ? – L’aide apportée aux sujets de style dépendant
4- Un dysfonctionnement fondamental des processus : l’indécision
4-1- Introduction
4-2- Éléments théoriques
L’approche développementale de l’indécision – L’approche multifactorielle de l’indécision
4-3- L’évaluation de l’indécision
L’« Épreuve de Décision Vocationnelle » – L’EDV-9S – Correction
4-4- Recherches sur l’indécision
Indécision et dimensions institutionnelles – Les effets des aides à l’orientation – L’indécision perçue par les conseillers
5- La dynamique des décisions : la motivation à la réussite
5-1- Introduction
5-2- Éléments théoriques
Le modèle d’Atkinson – Le Locus de contrôle selon Rotter – La théorie des attributions – La théorie attribution-émotion de Weiner – Un second cadre cognitif de la motivation – L’évolution des études des perspectives temporelles – Une modélisation de la motivation à la réussite
5-3- L’évaluation de la motivation à la réussite
Le Questionnaire de Motivation à la réussite en situation de Formation, « QMF » – Dimensions et thématiques de la motivation – Le QMF-6
5-4- Recherches
Les effets des situations professionnelles – Les différences culturelles – Le brevet des collèges – Les épreuves anticipées de français du baccalauréat – La réussite en première année de psychologie – La réussite en première année de sociologie – Motivation à la réussite et projets – Développer la motivation à la réussite ?
6- La dynamique des décisions : les déterminants sociétaux des intérêts et des valeurs
6-1- Introduction
6-2- Un exemple d’outil d’évaluation : le Relevé d’Intérêts Professionnels
6-3- Éléments théoriques
6-4- L’évolution des intérêts
Première étude : les intérêts professionnels des lycéens – Deuxième étude : les valeurs des lycéens – Troisième étude : les intérêts généraux des lycéens – Quatrième étude : la question des biais – Discussion
Discussion(s)
Une simplification de la décision ?
Tout cela s’applique-t-il à l’indécision ?
Quels processus ?
Le Modèle d’Atkinson reste à éprouver
Rationalité et sens commun
Y aurait-il d’autres guides que la rationalité ?
De nouvelles conceptions de la décision ?
Éléments bibliographiques