Presses Universitaires du Septentrion
onixsuitesupport@onixsuite.com
20240329
fre
COM.ONIXSUITE.9791090290150
03
01
Presses Universitaires du Septentrion
01
SKU
1820
03
9791090290150
15
9791090290150
BC
02
21169683
01
Recherches en Didactiques
Les Cahiers Théodile
26
2018
01
Recherches en Didactiques, n°26/décembre 2018
La formation au regard des didactiques
01
GCOI
27574100854110
1
B01
Ana Dias-Chiaruttini
Dias-Chiaruttini, Ana
Ana
Dias-Chiaruttini
2
B01
Dalila Moussi
Moussi, Dalila
Dalila
Moussi
1
01
fre
140
00
140
03
EDU000000
29
2012
3039
Pédagogie et formation des enseignants
24
Septentrion Internet hierarchy
Éducation et didactiques
01
06
01
<p>Les enjeux de la formation supérieure évoluent et de nouveaux dispositifs émergent ou se transforment pour y répondre. Cette nouvelle livraison de <em>Recherches en didactiques</em> interroge les espaces de formation et analyse les situations et les activités à la fois collectives et individuelles dans une perspective didactique. L'ensemble du dossier confronte des espaces de formations contrastés: l'université, l’IUT, la formation d’adultes et la formation d’enseignants.</p>
03
<p>Les enjeux de la formation supérieure évoluent et de nouveaux dispositifs émergent ou se transforment pour y répondre. Cette nouvelle livraison de <em>Recherches en didactiques</em> interroge les espaces de formation et analyse les situations et les activités à la fois collectives et individuelles dans une perspective didactique. L'ensemble du dossier confronte des espaces de formations contrastés: l'université, l’IUT, la formation d’adultes et la formation d’enseignants.</p>
02
Les enjeux de la formation supérieure évoluent et de nouveaux dispositifs émergent ou se transforment pour y répondre. Cette nouvelle livraison de Recherches en didactiques interroge les espaces de formation et analyse les situations et les activités à la fois collectives et individuelles dans une perspective didactique.
04
<p><InvalidTag http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"/></p>
<div class="page" title="Page 3">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">Présentation du numéro </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Ana Dias-Chiaruttini et Dalila Moussi </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">D</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">ossier </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">Deux ateliers d'écriture créative à l’Université pour « ré</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">fl</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">échir » l’écriture de manière singulière. </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Jacqueline Lafont-Terranova </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">(Dé)construction de la notion d’interculturalité par des étudiants,<br />
futurs enseignants. </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Véronique Lemoine-Bresson, Stephanie Lerat et Marie-José Gremmo</span></p>
<p><br />
<span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">La construction d’une question de recherche au sein d’un cours :<br />
analyse des dimensions individuelles et collectives. </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Élodie Boubert et Christèle Lebouc</span></p>
<p><br />
<span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">Espaces d’apprentissage et de pratiques de l’écrit. La cartographie dessinée par une personne adulte peu quali</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">fi</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">ée en formation professionnelle.</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic"> Marie-Cécile Guernier</span></p>
<p><br />
<span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">Contribution à la ré</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">fl</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">exion sur les espaces de travail collectif dans l’éducation supérieure. </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Catherine Loisy</span><br />
<span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">Aspects fonctionnels dans l’organisation des espaces de travail collectifs. </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic">Émilie Carosin et Réjane Monod-Ansaldi </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">V</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">aria</span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">La pédagogie de l’histoire ou l’art de dire le faux ? La didactique comme mobilisation de l’épistémologie<br />
dans la pédagogie. Ré</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">fl</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">exions buissonnières sur le rugby, </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'">la musique et l’histoire.</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700; font-style: italic"> Marc Deleplace </span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">R</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">ésumés </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">– </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">summaries </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">– </span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">resúmenes</span></p>
<p><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">P</span><span style="font-size: 10.000000pt; font-family: 'MinionPro'; font-weight: 700">ublications reçues</span></p>
</div>
</div>
</div>
43
Les <i>Cahiers Théodile</i>, qui ont connu une parution annuelle depuis 2000, changent de format éditorial pour devenir une publication semestrielle sous le titre <i>Recherches en didactiques</i>, dont les numéros de la nouvelle série seront...
44
<p>Les <em>Cahiers Théodile</em>, qui ont connu une parution annuelle depuis 2000, changent de format éditorial pour devenir une publication semestrielle sous le titre <em>Recherches en didactiques</em>, dont les numéros de la nouvelle série seront alternativement thématiques ou non thématiques. Les principes fondateurs des <em>Cahiers Théodile</em> demeurent : la revue continuera à privilégier le débat entre chercheurs ou entre cadres théoriques, à publier des articles soumettant des résultats de recherches effectuées ou en cours, à accueillir des contributions de chercheurs confirmés ou de doctorants. Ces principes participent de la conviction que le champ des didactiques gagne aux échanges théoriques et au refus de tout dogmatisme.</p>
06
03
01
https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100854110/images/206c42ea72f6cc6dab4a283f8b063cfe/HIGHQ/9791090290150.jpg
20180929
07
03
01
https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100854110/images/206c42ea72f6cc6dab4a283f8b063cfe/THUMBNAIL/9791090290150.jpg
20180929
17
03
01
https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg
02
https://www.septentrion.com/livre/?GCOI=27574100854110
Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
01
06
3052865310012
Presses Universitaires du Septentrion
01
www.septentrion.com/
http://www.septentrion.com/
04
20190220
2019
01
WORLD
01
7.87
in
02
5.51
in
03
0.80
in
08
6.31
oz
01
20
cm
02
14
cm
03
0.80
cm
08
179
gr