Presses Universitaires du Septentrion
onixsuitesupport@onixsuite.com
20240319
fre
COM.ONIXSUITE.9782757411025
03
01
Presses Universitaires du Septentrion
01
SKU
1554P
02
2757411020
03
9782757411025
15
9782757411025
DG
002
02
12817597
01
Éducation et didactiques
01
Littérature, linguistique et didactique du français
Les travaux <i>Pratiques</i> d'André Petitjean
01
GCOI
27574100457700
1
B01
Caroline Masseron
Masseron, Caroline
Caroline
Masseron
Université de Lorraine
<p>Professeure en sciences du langage à l'université de Lorraine. Membre du CREM et directrice de la rédaction de la revue Pratiques.</p>
2
B01
Jean-Marie Privat
Privat, Jean-Marie
Jean-Marie
Privat
<p>Professeur de littérature française et d'anthropologie de la culture à l’université de Lorraine. Membre du CREM et du comité de rédaction de la revue Pratiques.</p>
3
B01
Yves Reuter
Reuter, Yves
Yves
Reuter
<p>Professeur de didactique du français en sciences de l'éducation, université de Lille3, Laboratoire Théodile-CIREL</p>
4
A02
Jean-Michel Adam
Adam, Jean-Michel
Jean-Michel
Adam
Université de Lausanne
5
A02
Jean-Paul Bronckart
Bronckart, Jean-Paul
Jean-Paul
Bronckart
<p>Professeur honoraire de l'Université de Genève, Jean-Paul Bronckart a été collaborateur de Jean Piaget, puis professeur de didactique des langues. Outre ses travaux en ce domaine, ses enseignements et ses recherches portent sur l’analyse des discours, l’acquisition du langage et le rôle de celui-ci dans le développement des personnes.</p>
6
A02
Michel Charolles
Charolles, Michel
Michel
Charolles
Université de Paris III
7
A02
Bernard Combettes
Combettes, Bernard
Bernard
Combettes
Université de Lorraine
8
A02
Bertrand Daunay
Daunay, Bertrand
Bertrand
Daunay
<p>Bertrand Daunay est professeur à l'Université de Lille 3 et spécialiste de la didactique du français. Il est également membre du laboratoire Theodile-CIREL et développe des recherches en didactique comparée.</p>
9
A02
Nathalie Denizot
Denizot, Nathalie
Nathalie
Denizot
Université de Cergy-Pontoise
10
A02
Jean-Louis Dufays
Dufays, Jean-Louis
Jean-Louis
Dufays
Université catholique de Louvain
11
A02
Claudine Garcia-Debanc
Garcia-Debanc, Claudine
Claudine
Garcia-Debanc
<p>CLLE-ERSS, UMR 5263, CNRS et Université de Toulouse 2-Le Mirail</p>
12
A02
Martine Jey
Jey, Martine
Martine
Jey
Université Paris-Sorbonne
13
A02
Catherine Kerbrat-Orecchioni
Kerbrat-Orecchioni, Catherine
Catherine
Kerbrat-Orecchioni
Université Lyon II
14
A02
Gœrges Kleiber
Kleiber, Gœrges
Gœrges
Kleiber
Université de Strasbourg
15
A02
Anne Leclaire-Halté
Leclaire-Halté, Anne
Anne
Leclaire-Halté
Université de Lorraine
16
A02
Dominique Maingueneau
Maingueneau, Dominique
Dominique
Maingueneau
<p>Dominique Maingueneau est professeur en sciences du langage à l'université Paris XII; il a publié de nombreux ouvrages en linguistique française et en analyse du discours; dans ce dernier domaine on citera Genèse du discours (1984) et Le contexte de l'oeuvre littéraire (1993); il a dirigé le Dictionnaie d'analyse du discours, en collaboration aec P. Charaudeau.</p>
17
A02
Franck Neveu
Neveu, Franck
Franck
Neveu
Université Paris-Sorbonne
18
A02
Marie-Claude Penloup
Penloup, Marie-Claude
Marie-Claude
Penloup
Université de Rouen
19
A02
Alain Rabatel
Rabatel, Alain
Alain
Rabatel
Université de Lyon 1
20
A02
Jean-Maurice Rosier
Rosier, Jean-Maurice
Jean-Maurice
Rosier
<p>CMUDF, Université libre de Bruxelles, Belgique</p>
21
A02
Jean-Pierre Ryngaert
Ryngaert, Jean-Pierre
Jean-Pierre
Ryngaert
Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle
22
A02
Bernard Schneuwly
Schneuwly, Bernard
Bernard
Schneuwly
GRAFE, université de Genève, Suisse
23
A02
Alain Viala
Viala, Alain
Alain
Viala
Université d'Oxford
24
A02
Jacques Walter
Walter, Jacques
Jacques
Walter
université Paul Verlaine, Metz
1
01
fre
240
00
240
03
EDU000000
29
2012
3040
Didactique, Pédagogie
24
Septentrion Internet hierarchy
Éducation et didactiques
24
Septentrion Internet hierarchy
Éducation, psychologie
24
Septentrion Internet hierarchy
Linguistique
24
Septentrion Internet hierarchy
Linguistique, traductologie
29
juillet 2013
3161
Sciences de l'éducation
93
JN
01
05
01
<p>Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseignement, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue <em>Pratiques</em>, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines.<br />
Le lecteur trouvera donc dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l’originalité du parcours d’André Petitjean, aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l’enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l’écriture.</p>
03
<p>Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseignement, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue <em>Pratiques</em>, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines.<br />
Le lecteur trouvera donc dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l’originalité du parcours d’André Petitjean, aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l’enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l’écriture.</p>
02
Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseignement, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines...
04
<p>- Jacques Walter (CREM)<br />
Présentation<br />
<br />
- Caroline Masseron, Jean-Marie Privat, Yves Reuter<br />
André Petitjean, un parcours dans la recherche<br />
<br />
<strong>1. Linguistique</strong><br />
- Jean-Michel Adam (Université de Lausanne)<br />
Comment la généricité vient aux textes.Glissements de genres textuels et icono-textuels<br />
<br />
- Michel Charolles (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3)<br />
Étude des expressions référentielles et des problèmes soulevésau début d'une nouvelle de Fred Vargas: «<em>Le marchand d'éponges</em>»<br />
<br />
- Bernard Combettes & Caroline Masseron (Université de Lorraine)<br />
Les aléas d'une didactisation:«la» progression thématique entre langue et texte<br />
<br />
- Georges Kleiber (Université de Strasbourg)<br />
Quand le nom «métaphore» se met lui-même à être... métaphorique<br />
<br />
- Dominique Maingueneau (Université Paris-Sorbonne)<br />
Que peut bien signifier «Phrase sans texte»?<br />
<br />
- Franck Neveu (Université Paris-Sorbonne)<br />
Singularités linguistiques du discours et normes génériquesdans le texte littéraire<br />
<br />
- Alain Rabatel (Université Lumière - Lyon 2)<br />
La linguistique, le sujet et les œuvres<br />
<br />
<strong>2. Littérature</strong><br />
- Nathalie Denizot (Université de Cergy-Pontoise)<br />
L’exercice dans l’enseignement de la littérature<br />
<br />
- Martine Jey (Université de Paris 12)<br />
Quelle histoire de la discipline?<br />
<br />
- Catherine Kerbrat-Orecchioni (Université Lumière - Lyon 2)<br />
Dialogue théâtral et interactions médiatiques:le fonctionnement du «trope communicationnel»<br />
<br />
- Jean-Pierre Ryngaert (Université Saint-Denis Paris 8)<br />
L’acquiescement dans le dialogue théâtral<br />
<br />
- Jean-Maurice Rosier (Université Libre de Bruxelles)<br />
Comment parler de littérature à ceux qui ne lisent pas?<br />
<br />
- Alain Viala (University of Oxford)<br />
Des poétiques barbares<br />
<br />
<strong>3. Didactique</strong><br />
- Jean-Paul Bronckart (Université de Genève)<br />
Objets et instruments d’une didactique de l’écriture<br />
<br />
- Jean-Louis Chiss (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3)<br />
De la pédagogie du français à la didactique du français et des langues<br />
<br />
- Bertrand Daunay (Université de Lille 3)<br />
Écriture d’«invention» et lecture «littéraire»<br />
<br />
- Jean-Louis Dufays (Université de Liège)<br />
Quelle compétence littéraire pour quelle littératie?<br />
Analyse comparée de trois pratiques d’évaluation dans le secondaire belge<br />
<br />
- Claudine Garcia-Debanc (Université de Toulouse)<br />
Analyse de productions d’élèves<br />
<br />
- Anne Leclaire-Halté (Université de Lorraine)<br />
Texte, images et valeursdans les albums de littérature de jeunessecontemporains<br />
<br />
- Marie-Claude Penloup (Université de Rouen)<br />
Eléments pour une sociodidactique de l’écriture<br />
<br />
- Bernard Schneuwly (Université de Genève)<br />
Qu’est-ce qu’être un didacticien?Réflexions à partir du rapport entre didactique du françaiset didactique(s) en général<br />
<br />
<strong>4. Bibliographie des travaux d’André Petitjean</strong></p>
43
La collection comprend deux séries complémentaires. La série Éducation accueille des ouvrages qui présentent des réflexions théoriques ou des recherches dans le champ de l'éducation – scolaire ou extrascolaire –, qu’elles s’appuient sur des disciplines
43
Created in 1995 and supervised by Yves Reuter, Éducation et Didactiques comprises two complementary series. The Éducation series presents theorical reflections or research about formal and informal education, whether they draw from reference...
44
<p>Fondée en 1995 par Yves Reuter, la collection est aujourd'hui co-dirigée par Cora Cohen-Azria, Université de Lille et Abdelkarim Zaid, Université de Lille.</p> <p>La collection comprend deux séries complémentaires. La série Éducation accueille des ouvrages qui présentent des réflexions théoriques ou des recherches dans le champ de l’éducation – scolaire ou extrascolaire–, qu’elles s’appuient sur des disciplines de référence (sciences de l’éducation, histoire, philosophie, sociologie, psychologie, économie…) ou qu’elles soient pluridisciplinaires. La série Didactiques regroupe, quant à elle, des travaux théoriques ou des recherches concernant l’enseignement et les apprentissages dans les différentes disciplines scolaires, en didactique comparée ou en didactique professionnelle.</p> <p style="text-align: justify;">Cette collection s’adresse prioritairement à un public de chercheurs et d’étudiants engagés dans des recherches mais elle peut aussi intéresser des décideurs, des formateurs et des enseignants attentifs aux débats et aux avancées des connaissances dans le domaine de l’éducation.</p> <p style="text-align: justify;"><!--StartFragment--><!--StartFragment-->• ISSN : <!--StartFragment-->2780-6472<!--EndFragment--> (en ligne)<!--EndFragment--><!--EndFragment--></p>
44
<p>Created in 1995 by Yves Reuter, <em>Éducation et Didactiques</em> comprises two complementary sub-series. The <em>Éducation</em> sub-series presents theorical reflections or research about formal and informal education, whether they draw from reference disciplines (history, philosophy, sociology, psychology, economy…) or are multidisciplinary in their approach. The<i> Didactiques</i> sub-series gathers theories or research dealing with teaching and learning in the different academic subjects.</p> <p>This series is mainly addressed to an audience of researchers and students themselves engaged in research, but it can also be found of interest by decision-makers, instructors and teachers paying attention to debates and advances made in the field of education.</p> <p><!--StartFragment--><!--StartFragment-->• ISSN : <!--StartFragment-->2780-6472<!--EndFragment--> (online)<!--EndFragment--><!--EndFragment--></p>
04
01
http://www.septentrion.com/resources/titles/27574100457700/images/0b7e2607202cb7cafc1afda7ba96a535/THUMBNAIL/9782757411025.jpg
08
02
01
https://www.septentrion.com/resources/persons/7788.gif
17
03
01
https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg
02
https://www.septentrion.com/livre/?GCOI=27574100457700
Presses Universitaires du Septentrion
01
06
3052865310012
Presses Universitaires du Septentrion
01
www.septentrion.com/
http://www.septentrion.com/
04
20150331
2015
01
WORLD
13
03
9782757407844
Google
11
WORLD
20
04
20.00
EUR
FR
R
5.50
18.96
1.04
01
20.00
EUR
WORLD
FR
06
3012262710000
CID - Fondation MSH Distribution
33
www.cid-difusion.fr
http://www.cid-difusion.fr
03
WORLD
20
04
02
20.00
EUR
WORLD
R
5.50
18.96
1.04