Presses Universitaires du Septentrion
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Dialogues entre cultures
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Circulation des savoirs et reconfiguration des idées
Perspectives croisées : France-Brésil
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Laurence Dahan-Gaida
Dahan-Gaida, Laurence
Laurence
Dahan-Gaida
<p>Laurence Dahan-Gaida est Professeur de littérature comparée à l'Université de Franche-Comté, directrice du Centre de Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles (CRIT), où elle dirige un programme de recherches sur la « Circulation des savoirs : géopolitique et épistémocritique ». Elle est également rédactrice en chef de la revue en ligne Epistemocritique.org, revue interdisciplinaire consacrée à l’étude des échanges entre savoirs et littérature. </p>
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Christine Baron
Baron, Christine
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Patrick Bégrand
Bégrand, Patrick
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Bégrand
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Michelle Biget-Mainfroy
Biget-Mainfroy, Michelle
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Biget-Mainfroy
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Raphael Guilherme de Carvalho
Carvalho, Raphael Guilherme de
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Carvalho
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Marcia Cristina Consolim
Cristina Consolim, Marcia
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Aurélie Deny
Deny, Aurélie
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Rafael Faraco Benthien
Faraco Benthien, Rafael
Rafael
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Danielle Follett
Follett, Danielle
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Margaret Gillespie
Gillespie, Margaret
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Hélène Goujat
Goujat, Hélène
Hélène
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Hildegard Haberl
Haberl, Hildegard
Hildegard
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Héliane Kohler
Kohler, Héliane
Héliane
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Muriel Lefebvre
Lefebvre, Muriel
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Carys Lewis
Lewis, Carys
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André Porto Ancona Lopez
Lopez, André Porto Ancona
André Porto Ancona
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Javier Pinedo
Pinedo, Javier
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Carole Reynaud-Paligot
Reynaud-Paligot, Carole
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Reynaud-Paligot
<p>Chercheure associée Paris I- Paris IV Sorbonne</p>
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Helenice Rodrigues da Silva
Rodrigues da Silva, Helenice
Helenice
Rodrigues da Silva
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Rejane Arce Vargas
Vargas, Rejane Arce
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Carlos Eduardo Vieira
Vieira, Carlos Eduardo
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Septentrion Internet hierarchy
Littératures
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LITTÉRATURE GENERALE
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Etudes de littérature comparée
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<p>Les circulations transnationales de savoirs sont un phénomène majeur du nouveau régime mondialisé de la connaissance, où l'intensification des transferts culturels remet en question le cadre strictement national de l’histoire intellectuelle. Parallèlement, la porosité toujours plus grande entre les disciplines a suscité un bouleversement des configurations qui relient les savoirs, entraînant une crise des anciens découpages et l’apparition d’un nouveau paysage cognitif. Les études réunies dans cet ouvrage cherchent à décrypter le nouvel espace historique, culturel et scientifique en train d’émerger de ces dynamiques, grâce à une approche à la fois interdisciplinaire et transculturelle. Croisant le point de vue de chercheurs venus du Brésil et d’Europe, il cherche notamment à cerner la contribution des pays du Sud dans la production contemporaine des connaissances et le changement des rapports de pouvoir/savoir qui s’y expriment.</p>
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Les circulations transnationales de savoirs sont un phénomène majeur du nouveau régime mondialisé de la connaissance, où l'intensification des transferts culturels remet en question le cadre strictement national de l’histoire intellectuelle. Parallèlement, la porosité toujours plus grande entre les disciplines a suscité un bouleversement des...
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<p>Avant-Propos</p>
<p>Introduction : Savoirs en mouvement.<br />
Circulation, percolations, reconfigurations<br />
<em>Laurence Dahan-Gaida</em></p>
<p><strong>Partie 1<br />
Transferts culturels et circulations transnationales</strong></p>
<p>Transferts des savoirs, transferts interculturels : méthode et théorie<br />
<em>Helenice Rodrigues da Silva</em></p>
<p>Du discours ethnographique à l'émergence d'un paradigme culturel : la philosophie anthropophage d'Oswald de Andrade<br />
<em>Héliane Kohler</em></p>
<p>La circulation des projets éducatifs et des modèles narratifs dans les manuels d'Histoire de l’éducation au Brésil<br />
<em>Carlos Eduardo Vieira</em></p>
<p>José Rizal et Ferdinand Blumentritt.<br />
Représentations croisées et influences mutuelles<br />
<em>Hélène Goujat</em></p>
<p>Le voyage intellectuel de José Vasconcelos (1922) et Ortega y Gasset (1928) au Chili : un cas de circulation des idées<br />
<em>Javier Pinedo</em></p>
<p>Itinérances, apprentissages et métaphores : le musicien <em>In Abito di viaggio</em><br />
<em>Michelle Biget-Mainfroy</em></p>
<p>Voyage dans l’entre-deux : la circulation des textes dramatiques entre les pages et les planches, entre la France et l’Espagne (1989-2009)<br />
<em>Aurélie Deny</em></p>
<p><strong>Partie 2<br />
Historicité des savoirs : transmission, reconfiguration, innovation</strong></p>
<p>De l’actualité de <em>Racines du Brésil</em> de Sérgio Buarque de Holanda<br />
Raphael Guilherme de Carvalho</p>
<p><em>Même la pluie/También la lluvia</em> (2010).<br />
Le film comme medium de transferts culturels et historiques<br />
<em>Patrick Bégrand</em></p>
<p>Le néoplatonisme, la poésie et la musique de la nature :<br />
Cudworth, Newton, Coleridge, Emerson<br />
<em>Danielle Follett</em></p>
<p>Sexe, genre et modernisme : le cas anglo-américain<br />
<em>Margaret Gillespie</em></p>
<p><strong>Partie 3 <br />
Nouveaux médias, nouvelles interactions : diffusion et circulation des savoirs à l’ère d’internet</strong></p>
<p>Les conditions de circulation des connaissances scientifiques à l’ère du numérique<br />
<em>Muriel Lefebvre</em></p>
<p>Réseaux sociaux et accès à l’information. Nouveaux modes de production, de circulation et de légitimation de la connaissance<br />
<em>André Porto Ancona Lopez</em></p>
<p>La circulation du savoir sur Internet : émergence/effacement d’une mémoire des favelas au Brésil<br />
<em>Réjane Arce Vargas</em></p>
<p><strong>Partie 4<br />
Circulation des idées dans les sciences humaines et sociales</strong></p>
<p>Construction et circulation de la notion de « race » au cours du XIX<sup>e</sup> siècle<br />
<em>Carole Reynaud-Paligot</em></p>
<p>Sociologue et archéologue. Henri Hubert à la lumière de ses comptes-rendus<br />
<em>Rafael Faraco Benthien</em></p>
<p>La Bibliothèque générale des sciences sociales (1898-1913) : science et engagement<br />
<em>Marcia Consolim</em></p>
<p><strong>Partie 5<br />
Du savoir à la fiction… et retour !</strong></p>
<p>Transferts entre littérature et savoirs : vers une théorie hétéronome de la littérature ?<br />
<em>Christine Baron</em></p>
<p>Savoirs nomades et culture mondiale : comment penser aujourd’hui les transferts entre sciences et littérature ?<br />
<em>Laurence Dahan-Gaida</em></p>
<p><em>Les Affinités électives</em> : le roman d’un concept voyageur entre science et relations humaines, déterminisme et contingence<br />
<em>Hildegard Haberl</em></p>
<p>Savoirs populaires et savoirs livresques dans l’œuvre fictionnelle et théorique de Raymond Williams<br />
<em>Carys Lewis</em></p>
<p><br />
Bibliographie générale<br />
Présentation des auteurs</p>
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Cette collection vise à contribuer au développement des études sur les dialogues entre langues et cultures en approchant la thématique sous une optique pluridisciplinaire. Elle invite à une réflexion sur la diversité culturelle, sur le plurilinguisme...
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The goal of this series is to contribute to the development of multidisciplinary-oriented studies dealing with the interactions between languages and cultures. It encourages a reflection on cultural diversity, multilingualism, transculturality...
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<p>Fondée en 2016 par Stéphanie Schwerter, la collection est aujourd'hui co-dirigée par Stéphanie Schwerter, Université Polytechnique Hauts-de-France et Stéphanie Baumann, Université Polytechnique Hauts-de-France.</p> <p style="text-align: justify;">Cette collection vise à contribuer au développement des études sur les dialogues entre langues et cultures en approchant la thématique sous une optique pluridisciplinaire. Elle invite à une réflexion sur la diversité culturelle, sur le plurilinguisme, sur la transculturalité ainsi que sur les enjeux scientifiques, politiques, artistiques, historiques et économiques des transferts de savoir. Réunissant des voix provenant de plusieurs aires culturelles, la collection explore les distorsions et transformations que les savoirs peuvent subir en passant d’une langue à une autre, d’une culture à une autre. Elle ouvrira un espace de réflexion sur les outils, les concepts et les théories facilitant les interactions entre cultures et sociétés.</p> <p style="text-align: justify;">• ISSN : 2780-5530 (en ligne)</p>
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<p>Series created in 2016 and supervised by Stéphanie Schwerter.</p> <p>The goal of this series is to contribute to the development of multidisciplinary-oriented studies dealing with the interactions between languages and cultures. It encourages a reflection on cultural diversity, multilingualism, transculturality and the scientific, political, artistic, historic and economic stakes of knowledge transfers. Bringing together voices from different cultural areas, the series explores the distortions and transformations which can affect knowledge from one language to the other, from one culture to the other. Ideally, this series will open up a space of reflection on the tools, concepts and theories facilitating the interaction between cultures and societies.</p> <p>• ISSN : 2780-5530 (online)</p>
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