Presses Universitaires du Septentrion
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Presses Universitaires du Septentrion
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Savoirs mieux
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Numéro 30
Piaget Constructivisme Intelligence
L'avenir d'une théorie
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Onixsuite Contributor ID
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Annie Chalon-Blanc
Chalon-Blanc, Annie
Annie
Chalon-Blanc
<p>Docteur en Psychologie génétique, EHESS<br /> Laboratoire : Éducation et Apprentissage – EDA – Paris – Descartes</p> <p>Annie Chalon-Blanc a été Maître de conférences jusqu'en 2008 dans le Département des Sciences de l’Education – Université Paris V René Descartes. Elle est membre permanent du laboratoire E D A (Education et Apprentissages).</p>
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Éducation, psychologie
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SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
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Sciences de l'éducation
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Histoire de l'art, Etudes
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L'originalité de Jean Piaget est le propos essentiel de ce manuel destiné en priorité aux étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation et aux futurs professeurs d'école, mais aussi à tous les professeurs et éducateurs spécialisés qui trouveront, dans le détail des expériences simples et élégantes menées à Genève, des explications possibles des retards cognitifs auxquels ils sont confrontés et des pistes éventuelles de travail de rééducation.
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<p>Après <em>Introduction à Jean Piaget</em> (1997) qui permettait de se familiariser avec les principaux concepts piagétiens et <em>Inventer, compter et classer</em> (2005) qui éclairait deux grands ouvrages piagétiens : <em>La genèse du nombre</em> et <em>La genèse des structures logiques élémentaires</em>, Annie Chalon-Blanc propose avec <em>Piaget – Constructivisme-Intelligence</em> – un troisième manuel qui est un pari sur l'avenir de la théorie de Jean Piaget. Deux thèmes sont susceptibles, selon elle, de passer à la postérité : le constructivisme ou comment se construit progressivement un réel intelligible et la réversibilité des actes et/ou de la pensée, source de l'intelligence. Le constructivisme, car il apporte une réponse claire et originale à la question des rôles respectifs du sujet et des objets dans l'élaboration des connaissances ; la réversibilité, parce que cette capacité qu'a le sujet de se saisir des actions disparues des données perceptives et de les composer entre elles pour déduire un élément commun en dépit de leurs disparités reste une conception révolutionnaire de l’intelligence. Des textes brefs peu célèbres mais explicites de Jean Piaget viennent enrichir les deux thèmes retenus.<br />
L’auteur laisse délibérément de côté, ou presque, quelques notions classiques : les stades, le sujet épistémique, la filiation des structures, et autres, qui ont fait couler beaucoup d’encre au siècle dernier.<br />
L’originalité de Jean Piaget est le propos essentiel de ce manuel destiné en priorité aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation et aux futurs professeurs d’école, mais aussi à tous les professeurs et éducateurs spécialisés, qui trouveront dans le rapport des expériences simples et élégantes menées à Genève, des explications possibles des retards cognitifs auxquels ils sont confrontés, et des pistes de travail de rééducation.</p>
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Cet ouvrage est un pari sur l'avenir de la théorie de Jean Piaget. Deux thèmes sont susceptibles, selon l'auteur, de passer à la postérité : le constructivisme ou comment se construit progressivement un réel intelligible et la réversibilité des actes et/ou de la pensée, source de l'intelligence.
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L'originalité de ce livre est de faire un pari sur l'avenir de la théorie de Piaget en choisissant deux concepts voués à passer à la postérité : le constructivisme exclusivement expliqué à partir des connaissances construites par le sujet à l'aide de quelques études explicites, élégantes qui ne sont rapportées sur aucun site du Web, pas plus que dans de nombreux manuels consacrés à l’auteur ;<em> l’intelligence ou la réversibilité</em> amplement illustrée, puis fixée par des textes rares signés Piaget.
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Collection tranversale de livre « petit format » présentant, sous forme synthétique, des questions vives touchant tous les champs de la connaissance. Loin de toute formule figée, des chercheurs y dessinent à leur gré, pour les étudiants et le public...
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A transversal series of small format books, Savoirs mieux investigates in condensed form lively topics in various fields of knowledge. Far from any set formula, researchers find in this series a space to draw their vision of what really matters...
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<p>Collection tranversale de livre « petit format » présentant, sous forme synthétique, des questions vives<br /> touchant tous les champs de la connaissance. Loin de toute formule figée, des chercheurs y dessinent à leur gré, pour les étudiants et le public, leur vision de ce qui est essentiel.</p> <p><!--StartFragment--><!--StartFragment-->• ISSN : <!--StartFragment-->2780-9943<!--EndFragment--><!--EndFragment--> (en ligne)<!--EndFragment--><!--EndFragment--></p>
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<p>A transversal series of small format books, <em>Savoirs mieux </em>investigates in condensed form lively topics in various fields of knowledge. Far from any set formula, researchers find in this series a space to draw their vision of what really matters, to the benefit of students and wider audiences.</p>
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