Presses Universitaires du Septentrion
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Presses Universitaires du Septentrion
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Environnement et société
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Enseigner les sciences sociales de l'environnement
Un manuel multidisciplinaire
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Onixsuite Contributor ID
10147
Stéphane La Branche
La Branche, Stéphane
Stéphane
La Branche
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Onixsuite Contributor ID
10146
Nicolas Milot
Milot, Nicolas
Nicolas
Milot
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Onixsuite Contributor ID
10281
Mélanie Bisson
Bisson, Mélanie
Mélanie
Bisson
<p>Analyste en environnement à la Ville de Longueuil, Canada.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10282
Christelle Didier
Didier, Christelle
Christelle
Didier
<p>Enseignant chercheur, Ethique, Institut Catholique de Lille,<br /> christelle.didier@icl-lille.fr<br /> </p>
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Onixsuite Contributor ID
10283
Esoh Elamé
Elamé, Esoh
Esoh
Elamé
<p>Géographe, enseignant-chercheur, Université Ca' Foscari de Venise, Centre d’excellence pour la recherche didactique et la formation avancée Italie.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10284
Didier Graillot
Graillot, Didier
Didier
Graillot
<p>Chargé de Recherche, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, Centre SITE.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10285
Romain Huët
Huët, Romain
Romain
Huët
<p> Maitre de conférences en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université Européenne de Bretagne, Romain Huët est chercheur au PREFIC'S (Pluriliguismes, Représentations, Expressions Francophones, - Information, Communication, Sociolinguistique EA 4246). Ses recherches portent sur la souffrance sociale, particulièrement dans le monde du travail. Son but est de construire la "souffrance sociale" en tant que catégorie critique. Il a publié "La fabrique de l'éthique" (CNRS Editions 2012) et dirige actuellement un vaste projet de recherche sur la souffrance en lien avec une association de prévention contre le suicide.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10286
Claire Leduc
Leduc, Claire
Claire
Leduc
<p>Professeur agrégée, UFR de Géographie, Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10287
Lawrence Olivier
Olivier, Lawrence
Lawrence
Olivier
<p>Professeur de science politique, Université du Québec à Montréal, Québec, Canada.<br /> </p>
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Onixsuite Contributor ID
10288
Frédéric Paran
Paran, Frédéric
Frédéric
Paran
<p>Institut de Gestion de l'Environnement et Aménagement du Territoire (IGEAT) centre d’Etudes du Développement Durable (CEDD), Université Libre de Bruxelles.</p>
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Onixsuite Contributor ID
10280
Léa Sébastien
Sébastien, Léa
Léa
Sébastien
<p>Université Libre de Bruxelles</p>
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Onixsuite Contributor ID
10289
Jonathan Tardif
Tardif, Jonathan
Jonathan
Tardif
<p>Doctorant en géographie environnementale à l'Université de Montréal, Canada.</p>
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A02
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Onixsuite Contributor ID
10290
Carine Villemagne
Villemagne, Carine
Carine
Villemagne
<p>Professeure, sciences de l'éducation, Université de Sherbrooke, Québec, Canada et chercheure associée à la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement de l’Université du Québec à Montréal.</p>
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Onixsuite Contributor ID
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Jennifer Lynn Wells
Wells, Jennifer Lynn
Jennifer Lynn
Wells
<p>Maitre de Conférence au California Institute of Integral Studies, San Francisco.</p>
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Environnement et développement durable
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Environnement, santé
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Sciences économiques, sciences sociales
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Développement durable, écologie
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PSAF
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<p>Ce livre offre des activités, des méthodes et des cours complets aux enseignants pour former les apprenants aux problématiques sociales de l'environnement. Il vise à contribuer à la constitution de cursus pluridisciplinaires sur la question environnementale en cours dans nos universités. Les activités décrites ici ont toutes fait leur preuve dans des conditions d’enseignement réelles et elles sont présentées de telle sorte que l’enseignant puisse les reproduire et les utiliser en classe. Un des premiers en langue française dans ce domaine, il réunit une équipe internationale et multidisciplinaire d’enseignants-chercheurs issue des sciences sociales.</p>
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<P>En réponse à une croissance soutenue des enjeux environnementaux, les demandes de la part des instances, des associations, des institutions d'enseignement et surtout, des étudiants pour des cours soit sur l’environnement soit qui intègrent les problématiques environnementales. La demande étudiante notamment dépasse, en effet, l’offre des programmes dans trop de nos institutions d’enseignement. Les changements climatiques, la crise de l’eau, les déchets et la pollution font dorénavant de l’enseignement relatif à l’environnement une nécessité de plus en plus urgente. Ce livre, un des premiers en langue française dans ce domaine, réunit une équipe internationale et multidisciplinaire d’enseignants-chercheurs issue des sciences sociales. Il offre des activités, des méthodes et des cours complets aux enseignants pour former les apprenants aux problématiques de l’environnement et du développement durable. Il vise à contribuer à la constitution de cursus pluridisciplinaires sur la question environnementale en cours dans nos universités. Les activités décrites ici ont toutes fait leur preuve dans des conditions d’enseignement réelles et elles sont présentées de telle sorte que l’enseignant puisse les reproduire et les utiliser en classe.</p>
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Ce livre offre des activités, des méthodes et des cours complets aux enseignants pour former les apprenants aux problématiques sociales de l'environnement.
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La demande de la part des instances et surtout des étudiants pour des cours sur l'environnement dépasse l’offre dans nos institutions d’enseignement. Les changements climatiques, la crise de l’eau et la pollution font de l’enseignement relatif à l’environnement une nécessité. Ce livre réunit une équipe internationale d’enseignants-chercheurs issue des sciences sociales et il offre des activités qui ont toutes fait leur preuve dans des conditions d’enseignement réelles et qui sont aisément reproductibles.
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Cette collection d'ouvrages se propose de souligner le caractère multiforme des enjeux environnementaux, à la fois sociaux, économiques, éthiques, politiques, industriels, scientifiques, technologiques, etc. Loin de se laisser circonscrire à un...
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This series of works highlights the multidimensional (either social, economic, ethical, industrial, scientific, technologic or else…) aspect of environmental issues. Far from being circumscribed to a determined scope, the environment keeps on...
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<p><!--StartFragment--></p> <p>Fondée en 2004 par Claude Kergomard, la collection est aujourd'hui dirigée par Christelle Hinnewinkel, Université de Lille.</p> <p style="text-align: justify;">Cette collection d’ouvrages se propose de souligner le caractère multiforme des enjeux environnementaux, à la fois sociaux, économiques, éthiques, politiques, industriels, scientifiques, technologiques, etc. Loin de se laisser circonscrire à un quelconque périmètre, l’environnement n’a cessé de « rebondir » d’une dimension, d’un domaine, d’un niveau d’activité ou de réalité à un autre, de la nature et sa protection à l’univers technique et industriel, à l’innovation technologique <em>via</em> les éco-technologies, de l’économie à la science, de la littérature à l’opérationnalité concrète, pour signifier le caractère fondamentalement plurivoque et indéterminé qui est le sien. L’angle d’attaque retenu tient à l’interrogation que porte l’individu moderne quant à sa relation au monde, dans sa double dimension de connaissance scientifique et d’appréhension subjective. Cette collection souligne la pluralité, la transversalité et la complexité qui caractérise les rapports que les sociétés entretiennent avec l’environnement.</p> <p style="text-align: justify;"><!--StartFragment-->• ISSN : <!--StartFragment-->2780-6855<!--EndFragment--> (en ligne)<!--EndFragment--></p>
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<p>Series supervised by <!--StartFragment-->Christelle Hinnewinkel<!--EndFragment-->.</p> <p style="text-align: justify;">This series of works highlights the multidimensional (either social, economic, ethical, industrial, scientific, technologic or else…) aspect of environmental issues. Far from being circumscribed to a determined scope, the environment keeps on "bouncing" from one dimension, one domain, one level of activity or reality to the next, from nature and its protection to the technical and industrial realm and technological innovation – via eco-technologies, from economy to science, from literature to concrete operationality, so as to better indicate its fundamental polyvocality and indefiniteness. The chosen approach in this series is to look at the ways in which the modern individual questions its relationship with the world, as an object of scientific knowledge but also of subjective apprehension.</p> <p style="text-align: justify;">This series gathers collective works as well as scientific essays and is addressed to a learned and curious readership.</p> <p style="text-align: justify;"><!--StartFragment-->• ISSN : <!--StartFragment-->2780-6855<!--EndFragment--> (online)<!--EndFragment--></p>
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Table des matières
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