Résumé

La satire universitaire a longtemps été considérée comme un genre spécifiquement anglo-saxon dont les Britanniques et Américains étaient les maîtres insurpassables. Toutefois, depuis les dernières années du XX^e siècle, certains écrivains allemands  paraissent en mesure de rivaliser. C'est Dietrich Schwanitz qui, le premier, connut le succès en 1995 avec son roman Der Campus. Suivirent en l’espace de quelques années Magistra (1997) de Monika Bohn, Stiftlingen (1997) de Britta Stengl, Die Intrige (1998) de Dorothee Nolte, Das Ernie-Prinzip (1999) de Eckhard Bodenstein et Der Karpfenteich  (2001) de Carl-W. Voss. Dans cet article, ces œuvres font l’objet d’une étude attentive. Après avoir rappelé que la satire du savant et le Studentenroman constituent les parents éloignés de la satire universitaire actuelle, l’auteur examine dans les romans précédemment cités la psychologie et les comportements des étudiants et professeurs ainsi que la représentation de la recherche et de l’administration universitaire. Succède à cela une analyse des procédés satiriques employés par les écrivains et des réactions suscitées auprès des universitaires par ces romans souvent féroces. L’étude s’achève par une discussion sur l’avenir possible de la satire universitaire que l’on dit sur le déclin. Le thème est-il épuisé ou les écrivains peuvent-ils encore marcher hors des sentiers battus ? Trois romans novateurs, succinctement présentés ici, Der Zirkel de Dietrich Schwanitz, Uniklinik de Jörg Uwe Sauer et Hier kommt Michelle d’Annette Pehnt, tendent à prouver qu’en dépit des prédictions les plus sombres le genre est parfaitement capable de se réinventer.

Zusammenfassung

Lange Zeit galt die Universitätssatire als spezifisch angelsächsische Gattung und die Briten und Amerikaner als die unübertrefflichen Meister des Genres. Seit den letzten Jahren  des 20. Jahrhunderts aber scheinen deutschsprachige Autoren mithalten zu können. Den ersten Erfolg feierte Dietrich Schwanitz mit seinem 1995 erschienenen Roman Der Campus. Es folgten innerhalb weniger Jahre Magistra (1997) von Monika Bohn, Stiftlingen (1997) von Britta Stengl, Die Intrige (1998) von Dorothee Nolte, Das Ernie-Prinzip (1999) von Eckhard Bodenstein und Der Karpfenteich (2001) von Carl-W. Voss. Im vorliegenden Beitrag werden diese Werke unter die Lupe genommen. Nach einem Rückblick auf die Gelehrtensatire und den sog. Studentenroman als weitläufige Verwandte der heutigen akademischen Satire werden die Psychologie und Verhaltensweisen der Studenten und Professoren sowie die Darstellung von Forschung und Universitätsverwaltung in den heutigen deutschsprachigen Universitätssatiren untersucht. Darauf folgt eine Analyse der von den Autoren verwendeten satirischen Mittel und der unterschiedlichen Reaktionen, die die Veröffentlichung dieser oftmals  schonungslosen Romane bei den Akademikern auslöste. Zum Schluss wird die mögliche Zukunft der Universitätssatire erörtert, die vom Verfall bedroht sein soll. Haben die Autoren das Thema erschöpft oder können sie noch neue Wege einschlagen? Dass das Genre sich allen Unkenrufen zum Trotz durchaus neu erfinden kann, beweisen drei innovative Romane, die hier kurz vorgestellt werden: Dietrich Schwanitz' Der Zirkel, Jörg Uwe Sauers Uniklinik und Annette Pehnts Hier kommt Michelle.

Summary

For a long time, academic satire was meant to be a specialty of English-language literature, the British and the Americans being its supposedly unmatchable masters. However, since the last decade of the 20th century, some German writers seem to have become rivals.  In 1995, Dietrich Schwanitz was the first one whose novel Der Campus was a bestseller. Shortly thereafter, several novels of the same kind were published within a few years, Magistra (1997) by Monika Bohn, Stiftlingen (1997) by Britta Stengl, Die Intrige (1998) by Dorothee Nolte, Das Ernie-Prinzip (1999) by Eckhard Bodenstein and Der Karpfenteich (2001) by Carl-W.Voss. This article deals with these novels whose distant relatives in German literature are the satire aimed at scholars and the so-called Studentenroman. The author examines the psychological profiles and the behaviors of students and teachers as well as the representation of research and academic administration in contemporary German-speaking academic satires. Thereafter, he studies the different satirical devices used by the novelists and the reactions which their often fierce novels provoked among academics. Finally he discusses the possible future of academic satire which is said to be declining. Is the subject exhausted or could the writers still take untrodden paths? Three innovative novels, briefly introduced here – Der Zirkel by Dietrich Schwanitz, Uniklinik by Jörg Uwe Sauer and Hier kommt Michelle by Annette Pehnt – tend to prove that despite all the prophecies of doom the genre is quite capable of reinventing itself.