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			<TitleText>Arts du spectacle - Images et sons</TitleText>
			
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		<TitleText textcase="01">La critique d'art à l'écran</TitleText>
		
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		<Subtitle textcase="01">Les arts plastiques</Subtitle>
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		<PersonName>Sylvain Dreyer</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Dreyer, Sylvain</PersonNameInverted> 
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		<KeyNames>Dreyer</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Maître de conférences en littérature et en cinéma à l'Université de Pau, membre de l’équipe ALTER et agrégé de lettres modernes. Ses travaux concernent les formes documentaires (domaine français, russe et latino-américain), en particulier la question du témoignage engagé et celle de la critique artistique. Il est l’auteur de &lt;em&gt;Révolutions ! Textes et films engagés. Cuba, Vietnam, Palestine&lt;/em&gt; (Armand Colin, 2013). Il a dirigé &lt;em&gt;Littérature et cinéma en miroir&lt;/em&gt; (PUPPA, 2013) et codirigé avec Dominique Vaugeois &lt;em&gt;La Critique d’art à l’écran : les arts plastiques&lt;/em&gt; (Presses universitaires du Septentrion, 2018). Il réalise aussi des films (fiction et documentaire).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Dominique Vaugeois</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Vaugeois, Dominique</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Dominique</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Vaugeois</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Professeure à l'Université de Rennes, ses travaux portent en priorité sur l’histoire de la critique d’art des écrivains en France. Elle est l’auteure de &lt;em&gt;Malraux à contretemps&lt;/em&gt; (Nouvelles éditions Jean-Michel Place, 2016) et de &lt;em&gt;L’Épreuve du livre. Henri Matisse, roman d’Aragon&lt;/em&gt; (Presses universitaires du Septentrion, 2002). Elle a dirigé, entre autres : &lt;em&gt;La Valeur&lt;/em&gt; (Revue des sciences humaines, n° 283, 2006), &lt;em&gt;L’Écrivain et le spécialiste&lt;/em&gt; (avec I. Rialland, Classiques Garnier, 2010), un numéro de la &lt;em&gt;Revue critique de fixxion française contemporaine intitulé « Fiction et savoirs de l’art »&lt;/em&gt; (avec J. Gratton, n° 8, 2014) et &lt;em&gt;La Critique d’art à l’écran : les arts plastiques&lt;/em&gt; (avec S. Dreyer, Presses universitaires du Septentrion, 2018).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Sylvain Dreyer</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Dreyer, Sylvain</PersonNameInverted> 
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		<KeyNames>Dreyer</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Maître de conférences en littérature et en cinéma à l'Université de Pau, membre de l’équipe ALTER et agrégé de lettres modernes. Ses travaux concernent les formes documentaires (domaine français, russe et latino-américain), en particulier la question du témoignage engagé et celle de la critique artistique. Il est l’auteur de &lt;em&gt;Révolutions ! Textes et films engagés. Cuba, Vietnam, Palestine&lt;/em&gt; (Armand Colin, 2013). Il a dirigé &lt;em&gt;Littérature et cinéma en miroir&lt;/em&gt; (PUPPA, 2013) et codirigé avec Dominique Vaugeois &lt;em&gt;La Critique d’art à l’écran : les arts plastiques&lt;/em&gt; (Presses universitaires du Septentrion, 2018). Il réalise aussi des films (fiction et documentaire).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonNameInverted>Plasseraud, Emmanuel</PersonNameInverted> 
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Emmanuel Plasseraud est docteur en cinéma et enseigne à l'Université de Lille 3, où il poursuit des recherches sur la réception sensible des films et le cinéma d'Europe de l’Est. Il a collaboré à plusieurs revues (Cinémathèque, Vertigo). Il est également réalisateur de films documentaires (1956 - &lt;em&gt;Une sale histoire, Europe : frontière est&lt;/em&gt;) et de court-métrages de fiction. &lt;em&gt;Cinéma et imaginaire&lt;/em&gt; &lt;em&gt;baroque&lt;/em&gt; est son premier livre paru aux PUS en 2007.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Pascale Raynaud</PersonName> 
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		<PersonName>Dominique Vaugeois</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Vaugeois, Dominique</PersonNameInverted> 
		<NamesBeforeKey>Dominique</NamesBeforeKey> 
		<KeyNames>Vaugeois</KeyNames> 
		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Professeure à l'Université de Rennes, ses travaux portent en priorité sur l’histoire de la critique d’art des écrivains en France. Elle est l’auteure de &lt;em&gt;Malraux à contretemps&lt;/em&gt; (Nouvelles éditions Jean-Michel Place, 2016) et de &lt;em&gt;L’Épreuve du livre. Henri Matisse, roman d’Aragon&lt;/em&gt; (Presses universitaires du Septentrion, 2002). Elle a dirigé, entre autres : &lt;em&gt;La Valeur&lt;/em&gt; (Revue des sciences humaines, n° 283, 2006), &lt;em&gt;L’Écrivain et le spécialiste&lt;/em&gt; (avec I. Rialland, Classiques Garnier, 2010), un numéro de la &lt;em&gt;Revue critique de fixxion française contemporaine intitulé « Fiction et savoirs de l’art »&lt;/em&gt; (avec J. Gratton, n° 8, 2014) et &lt;em&gt;La Critique d’art à l’écran : les arts plastiques&lt;/em&gt; (avec S. Dreyer, Presses universitaires du Septentrion, 2018).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<PersonName>Isabelle de Visscher-Lemaître</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Visscher-Lemaître, Isabelle de</PersonNameInverted> 
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		<PersonName>Bernard Vouilloux</PersonName> 
		<PersonNameInverted>Vouilloux, Bernard</PersonNameInverted> 
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		<SubjectHeadingText>Cinéma, images et sons</SubjectHeadingText>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le film est-il à même de renouveler notre rapport aux arts plastiques? Est-il capable, surtout, de tenir un discours critique spécifique sur les œuvres, l'histoire de l’art ou l’esthétique?&lt;br /&gt;
À l’intérieur du champ du « film sur l’art » auquel l’époque accorde une pleine visibilité, le propos de cet ouvrage est de configurer une zone particulière, celle des médiations cinématographiques du savoir sur l’art. Sont envisagés les films qui ouvrent un espace critique, c’est-à-dire ceux qui exhibent leur source d’énonciation ou articulent un discours argumenté à propos de l’œuvre, du medium ou de l’art en général. Quatre pistes de réflexion majeures sont abordées: capacité du cinéma à construire un regard critique sur la production artistique, à capter le geste du peintre afin de percer le secret d’un style, à représenter les musées et les publics, enfin à remettre en question le partage des hiérarchies et des genres.&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;Le film est-il à même de renouveler notre rapport aux arts plastiques? Est-il capable, surtout, de tenir un discours critique spécifique sur les œuvres, l'histoire de l’art ou l’esthétique?&lt;br /&gt;
À l’intérieur du champ du « film sur l’art » auquel l’époque accorde une pleine visibilité, le propos de cet ouvrage est de configurer une zone particulière, celle des médiations cinématographiques du savoir sur l’art. Sont envisagés les films qui ouvrent un espace critique, c’est-à-dire ceux qui exhibent leur source d’énonciation ou articulent un discours argumenté à propos de l’œuvre, du medium ou de l’art en général. Quatre pistes de réflexion majeures sont abordées: capacité du cinéma à construire un regard critique sur la production artistique, à capter le geste du peintre afin de percer le secret d’un style, à représenter les musées et les publics, enfin à remettre en question le partage des hiérarchies et des genres.&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
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		<Text language="fre">L’apport critique du cinéma sur la production artistique</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>01</TextTypeCode>
		<Text language="eng">Can film renew our relation to the visual arts? Does film offer a specific type of critical discourse on works of art, art history or esthetics ? Within the domain of « films on art » which have recently gained in visibility, the goal of this volume is to delimit the zone of exchanges between the cinema and the study of the visual arts.</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>04</TextTypeCode>
		<Text textformat="02">&lt;p&gt;Avant-propos&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Sylvain Dreyer et Dominique Vaugeois&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;I. Manières de faire savoir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cadre, champ, plan: du tableau à son image cinématographique&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Bernard Vouilloux&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Caravaggio (1986) de Derek Jarman&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Emmanuel Plasseraud&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Du pastiche pictural comme discours critique: &lt;em&gt;La Ricotta&lt;/em&gt; de Pier Paolo Pasolini&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Cécile Sorin&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Témoignage 1.&lt;br /&gt;
Programmerle cinéma au musée: pour une conscience &lt;em&gt;critique &lt;/em&gt;du spectateur&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Pascale Raynaud&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;II. Manières de faire voir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Presque le silence&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Bernard Bloch et Agnès Foiret&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Autour de Jackson Pollock, peinture, photographie, film: saisir le geste&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Vanessa Loubet-Poëtte&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L'usage critique des courbes&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Lambert Barthélémy&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Voyage dans &lt;em&gt;Voyage en Mer du Nord&lt;/em&gt;: un vrai-faux film sur l’art, critique et poétique&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Auriane Bel&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Témoignage 2.&lt;br /&gt;
Le Centre du Film sur l’Art: une et des histoires&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Sarah Pialeprat&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;III. Manières d’exposer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Parler de peinture&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Pascale Borrel&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Regards documentaires (bienveillants) sur l’institution muséale&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Fabien Gris&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La représentation du public dans les films documentaires sur l’art&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Caroline Finez&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L’exposition et le film d’artiste comme modèles discursifs dans les œuvres de Pierre Huyghe et Philippe Parreno&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Marie-Laure Delaporte&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Témoignage 3.&lt;br /&gt;
Mobilitéet diffusion du film sur l’art au regard de l’association SensoProjekt&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;Isabelle de Visscher-Lemaître&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
Conclusions&lt;br /&gt;
Auteurs&lt;/p&gt;</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>43</TextTypeCode>
		<Text language="fre">Cette collection a comme ambition de placer les médias au cœur d'une histoire du regard et de l'écoute par laquelle les images et les sons sont envisagés en termes d'expérience et de mémoire, mais également de connaissances et de techniques.</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>43</TextTypeCode>
		<Text language="eng">This collection apprehends artistic media as visual and auditory experiences and memories but it also considers images and sounds as knowledge and techniques. This articulation between thoughts and techniques invites the reader to contemplate images...</Text>
	</OtherText> 
	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="fre">&lt;p&gt;Fondée en 2007 par Giusy Pisano (École nationale supérieure Louis-Lumière), la collection est toujours dirigée par elle aujourd'hui.&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;"&gt;Cette collection a comme ambition de placer les médias au cœur d'une histoire du regard et de l'écoute par laquelle les images et les sons sont envisagés en termes d'&lt;em&gt;expérience&lt;/em&gt; et de&lt;em&gt; mémoire&lt;/em&gt;, mais également de &lt;em&gt;connaissances&lt;/em&gt; et de &lt;em&gt;techniques&lt;/em&gt;. Cette articulation entre pensées et techniques invite à appréhender les images et les sons sur un mode interdisciplinaire et intermédiale ouvert à une temporalité qui prend en son compte la double histoire de leur production: &lt;em&gt;matérielle&lt;/em&gt; et &lt;em&gt;mentale&lt;/em&gt;. La collection s’ouvre aux études sur leurs représentations en relation avec les expériences du regard et de l’écoute ainsi qu’avec les usages sociaux et politiques; sur «l’œil et l’ouï esthétiques» en termes de «modèles» propres à chaque période; sur l’interdépendance entre phénomènes culturels, ou encore sur les tensions entre art et technique par l’introduction des nouvelles technologies. Créée comme un espace permettant la circulation d’ouvrages et d’idées, «Images et sons» travaille en étroite collaboration avec les universités et institutions patrimoniales françaises et d’Amérique du Nord.&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;"&gt;• ISSN : 2780-528X (en ligne)&lt;/p&gt;</Text>
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	<OtherText>
		<TextTypeCode>44</TextTypeCode>
		<Text language="eng">&lt;p&gt;Series created in 2007 and supervised by Giusy Pisano.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;This series apprehends artistic media as visual and auditory &lt;i&gt;experiences&lt;/i&gt; and &lt;i&gt;memories&lt;/i&gt; but it also considers images and sounds as &lt;i&gt;knowledge&lt;/i&gt; and &lt;i&gt;techniques&lt;/i&gt;. This articulation between thoughts and techniques invites the reader to contemplate images and sounds with an interdisciplinary and inter-mediatic approach, an approach considering temporality as the two-folded history of the &lt;i&gt;material&lt;/i&gt;, as well as the &lt;i&gt;mental&lt;/i&gt;, production of images and sounds. The representations of the latter, in relation to visual and auditory experiences but also in their social and political applications are explored by works within this series, as are the notions of "aesthetic eye and ear" as "models" idiosyncratic to each era, the interdependence between various cultural phenomena or the tensions between art and technique created by the introduction of novel technologies. Designed as a space enabling the circulation of works and ideas, "Images et sons" works in close collaboration with French and Northern American universities and heritage institutions.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;• ISSN : 2780-528X (online)&lt;/p&gt;</Text>
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