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COM.ONIXSUITE.9791091075268 03 01 Presses universitaires du Septentrion 01 SKU 2101 03 9791091075268 15 9791091075268 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 03 1.20 in 08 12.45 oz 01 24 cm 02 16 cm 03 1.20 cm 08 353 gr 10 02 0295009X 01 02 Recherches Revue de didactique et de pédagogie du français 01 01 Recherches, n° 77/ 2e semestre 2022 Continuités et ruptures du primaire au supérieur 1 A02 01 Onixsuite Contributor ID 15132 François Annocque Annocque, François François Annocque 2 A02 01 Onixsuite Contributor ID 17400 Cynthia Boggio Boggio, Cynthia Cynthia Boggio 3 A02 01 Onixsuite Contributor ID 17401 Marie-Line Bosse Bosse, Marie-Line Marie-Line Bosse 4 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12798 Fabienne Bureau Bureau, Fabienne Fabienne Bureau 5 A02 01 Onixsuite Contributor ID 7735 Isabelle Delcambre Delcambre, Isabelle Isabelle Delcambre Isabelle Delcambre, Professeur émérite en Sciences de l'Éducation à l’université de Lille 3, membre de l’équipe Théodile-CIREL, est spécialiste de didactique du français. Elle a, entre autres, contribué à développer le champ des recherches sur les littéracies universitaires. isabelle.delcambre-derville@univ-lille3.fr 6 A02 01 Onixsuite Contributor ID 17402 Véronique Dordain-Bocquet Dordain-Bocquet, Véronique Véronique Dordain-Bocquet 7 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12796 Sophie Dziombowski Dziombowski, Sophie Sophie Dziombowski 8 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16656 Hélène Le Levier Le Levier, Hélène Hélène Le Levier 9 A02 01 Onixsuite Contributor ID 8361 Sylvie Plane Plane, Sylvie Sylvie Plane Sylvie Plane, agrégée de grammaire, est professeure en Sciences du langage à l'IUFM de Paris (Université Paris-Sorbonne). Elle est membre du laboratoire MoDyCo (CNRS-Université Paris X). Ses travaux de recherche portent sur la didactique du français dans l’enseignement primaire et secondaire et sur la production verbale orale et écrite. 10 A02 01 Onixsuite Contributor ID 10439 Christophe Ronveaux Ronveaux, Christophe Christophe Ronveaux GRAFE, université de Genève, Suisse 11 A02 01 Onixsuite Contributor ID 10441 Bernard Schneuwly Schneuwly, Bernard Bernard Schneuwly GRAFE, université de Genève, Suisse 12 A02 01 Onixsuite Contributor ID 17403 Aline Skrobacki Skrobacki, Aline Aline Skrobacki 13 A02 01 Onixsuite Contributor ID 14348 Coraline Soulier Soulier, Coraline Coraline Soulier 14 A02 01 Onixsuite Contributor ID 17404 Viviane Youx Youx, Viviane Viviane Youx 1 01 fre 00 222 03 10 EDU000000 20 AFEF; apprendre à lire; apprentissage; cercle de lecture; compétence linguistique; compréhension; contenu disciplinaire en français; contenu d'enseignement et d’apprentissage; continuité des pratiques pédagogiques; continuum; disciplination; disciplinarisation; discipline; dispositif d'apprentissage; expression et communication; écriture; genre du discours; maîtrise de la langue; lecture; lexique; liaison inter-établissements; liaison inter-cycles; littéracie; littérature; orthographe; pédagogie Freinet; sujet lecteur; taux de décodabilité; texte libre 24 Catalogue Septentrion Éducation et didactiques 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 06 03 00 Le français est à la fois un bien commun et une discipline aux contours mouvants au fil de la scolarité. Penser la continuité des pratiques et des objets d'enseignement permet aussi de penser le français dans sa diversité et selon des ruptures souvent masquées. Les injonctions officielles à la continuité ne peuvent cacher la réalité des discontinuités voire des ruptures, à chaque palier, parfois entre deux niveaux de classe. Ce numéro aborde ces questions sous l’angle des contenus, des méthodes, des dispositifs et cela du point de vue des élèves, des enseignants, des parents, des chercheurs, et dans une perspective historique ou synchronique. Si les ruptures peuvent être la source d’un vécu scolaire difficile, elles sont pourtant parfois nécessaires dans le développement des élèves. 02 00 Le « français » est à la fois un bien commun, enseigné de l'école maternelle à l’enseignement supérieur et une discipline aux contours mouvant au fil de la scolarité. Le numéro propose des analyses et des dispositifs d’apprentissage sur cette question des continuums. 04 00 Les pratiques de littéracie, de la maternelle à l'enseignement supérieur : ruptures et/ou continuités ? Isabelle Delcambre Le cercle de lecture, un dispositif adaptable à tous les niveau Sophie Dziombowski  Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l’enseignement de textes réputés littéraires Bernard Schneuwly, Christophe Ronveaux  Apprendre à lire : le taux de décodabilité des textes lus est-il important ? Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse  Monographie d’un élève de la maternelle au lycée Fabienne Bureau  Continuités et discontinuités dans l’enseignement de l'écriture Sylvie Plane Respecter l’orthographe : un objectif scolaire du primaire au lycée ? Hélène Le Levier L’expression-communication en DUT : « C’est du français pur et dur ! » ? François Annocque  Genèse d'une liaison collège-lycée Véronique Dordain-Bocquet, Aline Skrobacki  La devise de l’AFEF : de la maternelle à l’université. Des principes à une réalité pressante Viviane Youx  Enseigner le français en pédagogie Freinet au lycée Coraline Soulier   16 00 La revue Recherches est née en 1984 de la volonté d'offrir aux enseignants de français de l'Académie de Lille un lieu d'écriture professionnelle, un lieu où peuvent se réfléchir les pratiques d'enseignement, se communiquer les innovations, mais aussi... 17 00 La revue Recherches est née dans l'académie de Lille en 1984. Son comité de rédaction est composé d'enseignant·e·s de l’école élémentaire à l’enseignement supérieur mais aussi de l’enseignement spécialisé. La revue est destinée à offrir aux enseignant·e·s de français et aux professeur·e·s des écoles un lieu d’écriture professionnelle où peuvent se réfléchir les pratiques d’enseignement, se communiquer les innovations et se diffuser les recherches scientifiques qui intéressent la didactique du français. Elle est classée dans la catégorie « Interface » par HCÉRES (Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) ; cela signifie qu’elle est reconnue comme interface entre le champ de la recherche et celui des pratiques professionnelles. Elle est diffusée au numéro par les Presses universitaires du Septentrion mais vous pouvez vous abonner via le site de la revue. Vous y trouverez également les appels à contribution pour les numéros à venir et notre blog de littérature pour la jeunesse. <a href="https://www.revue-recherches.fr/" style="bold">Lien vers le site de la revue</a> 01 00 03 02 01 D502 02 2835 03 1890 06 c9e2c9c7d531649a18694d67d82f4d76 07 802548 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100442320/images/c6829ca27f302086136c94bcf195f51b/HIGHQ/9791091075268.jpg 17 20221213T0936Z 02 01 D502 02 188 03 125 06 72bd3878059d5bca08f5b6960759e495 07 30849 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100442320/images/c6829ca27f302086136c94bcf195f51b/THUMBNAIL/9791091075268.jpg 17 20221213T0936Z 21 00 04 02 Editorial 02 01 E107 07 79505000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100442320/extras/005-007R77Edito.pdf 21 00 04 02 Extrait de l'article d'I. Delcambre 02 01 E107 07 136969000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100442320/extras/009-033R77Delcambreextrait956.pdf 21 00 04 02 Extrait de l'article d'H. Le Levier 02 01 E107 07 122547000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100442320/extras/131-149R77LeLevierextrait.pdf 06 00 03 02 01 D501 https://www.septentrion.com/resources/collections/785/images/785L.gif 09 00 03 02 01 D502 https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF) 01 01 Dilicom SEPTENTRION 06 3052865310012 Presses Universitaires du Septentrion 01 www.septentrion.com/ http://www.septentrion.com/ 04 Revue Recherches https://revue-recherches.fr 04 01 20230118 11 20230118 20 20230118 01 WORLD 02 01 GCOI 27574100442320 WORLD 04 06 06 3012600500000 Sodis 33 www.sodis.fr/ http://www.sodis.fr/ 20 04 17.00 01 R 5.50 16.11 0.89 EUR FR 01 17.00 EUR WORLD FR WORLD 04 03 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 20 04 17.00 01 R 5.50 16.11 0.89 EUR FR 01 17.00 EUR WORLD FR