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COM.ONIXSUITE.9791091075220 03 01 Presses universitaires du Septentrion 01 SKU 1981 03 9791091075220 15 9791091075220 00 BC 01 9.45 in 02 6.30 in 03 1.20 in 08 12.42 oz 01 24 cm 02 16 cm 03 1.20 cm 08 352 gr 10 02 0295009X 01 02 Recherches Revue de didactique et de pédagogie du français 01 01 Recherches, n° 73/ 2e semestre 2020 Les genres de l'oral 1 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12734 Sandrine Aeby Daghé Aeby Daghé, Sandrine Sandrine Aeby Daghé 2 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16289 Rosalie Bourdages Bourdages, Rosalie Rosalie Bourdages 3 A02 01 Onixsuite Contributor ID 15561 Stéphane Colognesi Colognesi, Stéphane Stéphane Colognesi 4 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16282 Anthony Coppola Coppola, Anthony Anthony Coppola 5 A02 01 Onixsuite Contributor ID 15619 Glaís S. Cordeiro Cordeiro, Glaís S. Glaís S. Cordeiro 6 A02 01 Onixsuite Contributor ID 12131 Ana Dias-Chiaruttini Dias-Chiaruttini, Ana Ana Dias-Chiaruttini 7 A02 01 Onixsuite Contributor ID 14915 Joaquim Dolz Dolz, Joaquim Joaquim Dolz Joaquim Dolz est Professeur en sciences de l'éducation à l’Université de Genève dans le domaine de la didactique des langues et de la formation des enseignants. 8 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16284 Christian Dumais Dumais, Christian Christian Dumais 9 A02 01 Onixsuite Contributor ID 15236 Pascal Dupont Dupont, Pascal Pascal Dupont 10 A02 01 Onixsuite Contributor ID 13891 Roxane Gagnon Gagnon, Roxane Roxane Gagnon Roxane Gagnon est Professeure à la Haute École Pédagogique Vaud. Ses travaux sur la formation des enseignants portent sur la production orale et écrite et sur l'enseignement de la grammaire. 11 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16290 Michel Grandaty Grandaty, Michel Michel Grandaty 12 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16287 Sonia Guillemin Guillemin, Sonia Sonia Guillemin 13 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16281 Vanessa Hanin Hanin, Vanessa Vanessa Hanin 14 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16286 Dorothée Sales-Hitier Sales-Hitier, Dorothée Dorothée Sales-Hitier 15 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16283 Kathleen Sénéchal Sénéchal, Kathleen Kathleen Sénéchal 16 A02 01 Onixsuite Contributor ID 14969 Carla Silva-Hardmeyer Silva-Hardmeyer, Carla Carla Silva-Hardmeyer 17 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16285 Emmanuelle Soucy Soucy, Emmanuelle Emmanuelle Soucy 18 A02 01 Onixsuite Contributor ID 16288 José Ticon Ticon, José José Ticon 1 01 fre 00 216 03 10 EDU000000 20 genre oral; ingénierie didactique; dispositif d'apprentissage; séquence didactique; formation des enseignants; recherche participative; débat; exposé; épreuve orale; mise en voix; activité orale; dispositif Itinéraires; enseigner l'oral 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 06 03 00 En didactique, les genres sont considérés comme un vecteur central des apprentissages langagiers pour modéliser les pratiques, comme unité de travail fondamentale et en tant qu'outil permettant la reconnaissance et la production des discours. Les articles de ce numéro visent à évaluer la pertinence, la légitimité et la validité de différents dispositifs d’enseignement de l’oral. Si l’on constate leur diversification, il convient aujourd’hui de se questionner sur les nouveautés apportées. 02 00 Les genres oraux à l'école : des outils et dispositifs pour enseigner l’oral à l’émergence d’une nouvelle génération d’ingénieries didactiques. 04 00 Pascal Dupont, Joaquim Dolz Les genres oraux : quels dispositifs pour apprendre ? Joaquim Dolz, Carla Silva-Hardmeyer Le dispositif Séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives Stéphane Colognesi, Vanessa Hanin Quelles pratiques efficaces pour enseigner l'oral ? Expérimentations dans huit classes du primaire et suivi de seize futurs enseignants Anthony Coppola, Joaquim Dolz Enseigner le débat régulé sur les (in)égalités entre les sexes. Évolution du partage de la parole entre les participant·e·s Kathleen Sénéchal Repenser le modèle de la séquence didactique pour enseigner l'oral au primaire. Résultats d'une première année de recherche Christian Dumais, Emmanuelle Soucy Des genres oraux en classe du primaire qui favorisent l’oral spontané des élèves : résultats d’une recherche collaborative Dorothée Sales-Hitier, Pascal Dupont L’exposé : entre forme scolaire et oral enseigné ? Roxane Gagnon, Sonia Guillemin, José Ticon, Rosalie Bourdages À la recherche d’objets d’enseignement pour travailler la production de l’oral au secondaire 1. Le cas de la scène de théâtre et du texte poétique Pascal Dupont, Michel Grandaty Le débat : perception par l’enseignant en formation initiale de l’objet travaillé et de l’objet enseigné Sandrine Aeby Daghé, Glaís Sales Cordeiro Coconstruire le système récit-personnages : un genre d’activité scolaire oral au service de la compréhension d’albums de littérature de jeunesse Ana Dias-Chiaruttini Parler sur les œuvres d’art : un genre scolarisé à la croisée des espaces institutionnels ? 16 00 La revue Recherches est née en 1984 de la volonté d'offrir aux enseignants de français de l'Académie de Lille un lieu d'écriture professionnelle, un lieu où peuvent se réfléchir les pratiques d'enseignement, se communiquer les innovations, mais aussi... 17 00 La revue Recherches est née dans l'académie de Lille en 1984. Son comité de rédaction est composé d'enseignant·e·s de l’école élémentaire à l’enseignement supérieur mais aussi de l’enseignement spécialisé. La revue est destinée à offrir aux enseignant·e·s de français et aux professeur·e·s des écoles un lieu d’écriture professionnelle où peuvent se réfléchir les pratiques d’enseignement, se communiquer les innovations et se diffuser les recherches scientifiques qui intéressent la didactique du français. Elle est classée dans la catégorie « Interface » par HCÉRES (Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) ; cela signifie qu’elle est reconnue comme interface entre le champ de la recherche et celui des pratiques professionnelles. Elle est diffusée au numéro par les Presses universitaires du Septentrion mais vous pouvez vous abonner via le site de la revue. Vous y trouverez également les appels à contribution pour les numéros à venir et notre blog de littérature pour la jeunesse. <a href="https://www.revue-recherches.fr/" style="bold">Lien vers le site de la revue</a> 01 00 03 02 01 D502 02 2835 03 1890 06 2f5674597439776c70ebeb418ef07d56 07 620295 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100273660/images/3eebaed369eb3ae36a90f310fc33638c/HIGHQ/9791091075220.jpg 17 20201209T0912Z 02 01 D502 02 188 03 125 06 603e202525739ab28be90ab3dffe602f 07 11598 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100273660/images/3eebaed369eb3ae36a90f310fc33638c/THUMBNAIL/9791091075220.jpg 17 20201209T0912Z 21 00 04 02 Éditorial 02 01 E107 07 108050000 https://www.septentrion.com/resources/titles/27574100273660/extras/005-007_R73_edito181.pdf 06 00 03 02 01 D501 https://www.septentrion.com/resources/collections/785/images/785L.gif 09 00 03 02 01 D502 https://www.septentrion.com/resources/publishers/1.jpg Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF) 01 01 Dilicom SEPTENTRION 06 3052865310012 Presses Universitaires du Septentrion 01 www.septentrion.com/ http://www.septentrion.com/ 04 Revue Recherches https://revue-recherches.fr 04 01 20201210 11 20201210 20 20201210 01 WORLD 02 01 GCOI 27574100273660 WORLD 04 06 06 3012600500000 Sodis 33 www.sodis.fr/ http://www.sodis.fr/ 20 04 17.00 01 R 5.50 16.11 0.89 EUR FR 01 17.00 EUR WORLD FR WORLD 04 03 06 3012262710000 CID - Fondation MSH Distribution 33 www.cid-difusion.fr http://www.cid-difusion.fr 20 04 17.00 01 R 5.50 16.11 0.89 EUR FR 01 17.00 EUR WORLD FR