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<BiographicalNote textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;Gustave Defrance, né à Houdain (62), pupille de la nation, ingénieur général des mines honoraire. Ancien élève, Professeur d'exploitation des mines, secrétaire général de l&#8217;école des Mines de Douai puis directeur de l&#8217;école des Mines d&#8217;Alès. Directeur de la DRIRE du Nord&#8211;Pas de Calais et de l&#8217;école des Mines de Douai. Directeur de la prévention des pollutions et des risques au ministère de l&#8217;environnement.&#60;/p&#62;</BiographicalNote> 
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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;L'histoire de l'École des Mines de Douai est celle d'une institution, mais aussi celle d&#8217;une communauté de personnes. L&#8217;école plonge ses racines dans le monde de la mine, notamment celui du Nord et du Pas-de-Calais. Depuis 1878, elle a su conjuguer ancrage régional et ancrage national. Le partenariat avec les entreprises ainsi que les relations avec le corps des Mines et le Service des Mines sont des éléments majeurs constants de son histoire.&#60;br /&#62;
Elle a conduit des changements considérables, en particulier la création d&#8217;une activité de recherche &amp; développement et l&#8217;aide à la création d&#8217;entreprises innovantes. Pour bâtir son avenir et réussir la fusion prochaine avec Télécom Lille, l&#8217;École des Mines s&#8217;appuie sur son expérience, son appartenance à l&#8217;Institut Mines-Télécom, grand établissement rattaché au Ministère de l&#8217;Industrie et sur son intégration à la communauté scientifique animée par la grande Université de Lille en création.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="eng">The Ecole des Mines in Douai is both an institution and a community of people. It has its roots in the world of mining and more specifically in the region Nord-Pas-de-Calais. Since 1878 the Ecole des Mines has succeeded in combining its strong attachment to the region with a national establishment. Our school has always striven to develop...</Text>
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<Text textformat="02">&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Préface&#60;br /&#62;
Introduction&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre A&#60;br /&#62;
Chronologie : de 1878 à 2016&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Chapitre B&#60;br /&#62;
L'&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; partenaire des entreprises&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
I . Les compagnies minières du Nord et du Pas-de-Calais et la création de l&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; en 1878.&#60;br /&#62;
II. Les sociétés minières, les entreprises des secteurs carrières et ouvrages souterrains.&#60;br /&#62;
III. Les entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics&#60;br /&#62;
IV. Les entreprises de la plasturgie&#60;br /&#62;
V. Recherche-Développement et Entreprises&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre C&#60;br /&#62;
Les relations de l&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; avec le Corps des Mines et le Service des Mines&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
I.  Les directeurs de l&#8217;École des Mines de Douai depuis sa création&#60;br /&#62;
II. Des Ingénieurs des Mines chargés de cours ou directeurs-adjoints&#60;br /&#62;
III. Le recrutement par l&#8217;État de diplômés de l&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62;&#60;br /&#62;
IV. Des formations initiales ou continues organisées à l&#8217;École des Mines de Douai pour des personnels du Service des Mines&#60;br /&#62;
V. Le centre de calcul de l&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62;, acteur de l&#8217;informatisation du Service des Mines&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Chapitre D&#60;br /&#62;
Admissions, recrutements &amp; diplômes&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
I. L&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; et son recrutement d&#8217;élèves de 1878 à 1964&#60;br /&#62;
II. L&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; et le recrutement sur concours d&#8217;élèves en formation initiale de 1965 à 2015&#60;br /&#62;
III. Les admissions sur titres en formation initiale d&#8217;ingénieurs&#60;br /&#62;
IV. Composition de la promotion entrante en 1&#60;sup&#62;re&#60;/sup&#62; Année de formation initiale d&#8217;ingénieurs&#60;br /&#62;
V. Organisation, à partir de 2016, de l&#8217;admission en 1&#60;sup&#62;re&#60;/sup&#62; année de formation initiale d&#8217;ingénieurs&#60;br /&#62;
VI. La Formation Continue Diplômante (FCD)&#60;br /&#62;
VII. Les ingénieurs diplômés par l&#8217;&#60;em&#62;École&#60;/em&#62; de 1962 à 2014 et formations spécialisées&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;strong&#62;Vers l&#8217;avenir&#60;br /&#62;
Éléments de contexte &#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
I.  Éléments généraux de contexte&#60;br /&#62;
II.  Éléments spécifiques de contexte&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Annexes&#60;/strong&#62;&#60;/p&#62;</Text>
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