Le développement socio-moral

Le développement socio-moral

Des théories à l'éducation civique


Savoirs mieux

L'ouvrage vise à éclairer les débats actuels sur l'éducation à la citoyenneté à travers l'analyse de deux postures sociales distinctes mais complémentaires :
- l'autonomie du jugement moral, qui implique la différenciation entre le point de vue moral et le point de vue légal et, de ce fait, le développement de l'esprit critique et de la responsabilité personnelle.
- la coopération sociale, qui implique la participation à la vie publique, la volonté et la capacité d'écoute et de communication.
L'hypothèse développée est que l'accomplissement de ces deux objectifs socio-politiques repose sur le processus psychologique de la conceptualisation de l'expérience de l'individu.
Ce processus est en grande partie médiatisé par l'interaction sociale et l'échange argumentatif. Des exemples de pratiques pédagogiques sont utilisés pour illustrer ces positions et analyser les difficultés rencontrées dans leur mise en oeuvre.

Titre Le développement socio-moral
Sous-titre Des théories à l'éducation civique
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 7
Auteur Maria Pagoni-Andréani
Collection Savoirs mieux
ISSN 12924385
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 30 janvier 1999
Subject Scheme Identifier Code      93 Classification thématique Thema: JN
Support Livre broché
Nb de pages 136 p.
ISBN-10 2859395970
ISBN-13 978-2-85939-597-1
GTIN13 (EAN13) 9782859395971
Référence 643
Date de publication 30 janvier 1999
Nombre de pages de contenu principal 136
Format 16 x 24 cm
Poids 234 gr
Prix 12,96 €
 



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