Des silences sur soi aux dires des sentiments

Des silences sur soi aux dires des sentiments

Comment faire avec soi-même


Des enfants « trop silencieux » à l'école, des adultes qui racontent en riant leur souffrance lors d’un changement dans leur vie, des vieux dont l’attitude figée traduit un enfermement dans le silence, pourraient-ils passer du « silence sur soi » aux « dires des sentiments » ? Telle est la thématique dont l’auteur a l’ambition de s’emparer. Ambition, parce qu’embrasser une thématique large n’est pas de bon ton dans le monde scientifique.
Écouter le silence à différents âges de la vie, conduira pourtant l’auteur à une hypothèse tout à fait nouvelle sur la survenue de l’Alzheimer, sur la stigmatisation des élèves dont le silence est tantôt requis, tantôt rejeté, et sur la contrainte que fait peser le courant de la Pensée dite positive à ne laisser voir aucune faiblesse.
À quelles conditions le « dire ses sentiments » peut-il donc, apparaître ? De la réponse à cette question émergent bien des pistes d’action et de prévention pour les professionnels des relations humaines.

Titre Des silences sur soi aux dires des sentiments
Sous-titre Comment faire avec soi-même
Édition Première édition
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
150 Psychology
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3040 Didactique, Pédagogie
Date de première publication du titre 12 décembre 2017
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN
 
Support Livre broché
Nb de pages 246 p.
ISBN-10 2757409204
ISBN-13 978-2-7574-1920-5
GTIN13 (EAN13) 9782757419205
Référence 1773
Date de publication 12 décembre 2017
Nombre de pages de contenu principal 246
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 405 gr
Prix 20,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 246 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1940-4
ISBN-13 978-2-7574-1940-3
GTIN13 (EAN13) 9782757419403
Référence 1773P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757419205
Date de publication 12 décembre 2017
Publication , France
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 246
Prix 15,00 €
 
Support Pack de titres multiples
Nb de pages 246 p.
Details de produit 2
ISBN-10 2-7574-1950-1
ISBN-13 978-2-7574-1950-2
GTIN13 (EAN13) 9782757419502
Référence 1773L
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757419205
Date de publication 12 décembre 2017
Publication , France
Nombre de pages de contenu principal 246
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 405 gr
 


Anne-Marie Jovenet

Anne-Marie Jovenet est Maître de Conférences Honoraire, équipe EA 4354 Theodile-CIREL (Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille) Université de Lille  Sciences Humaines et Sociales.


Anne-Marie Jovenet
Enfant en souffrance... élève difficile ?
Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet
Éducation et didactiques
« La rencontre des mal-aimés ». Par ces premiers mots de la préface, Yves Reuter introduit le lecteur à une rencontre à laquelle est souvent confronté l'enseignant sans le vouloir. Que peut-il faire pour cet élève en qui il sent un enfant en souffrance parce que mal-aimé ?


Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol
Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Éducation et didactiques
En traitant ici de la perception de l'espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs.









Lille 1 Lille 2 Lille 3 Université du littoral, côte d'Opale Université Valenciennes Hainaut Cambrésis Université Catholique de Lille