Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés

Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés

Pierre Lecocq, Séverine Casalis, Christel Leuwers, Nicole Watteau

Psychologie cognitive
Dans ce livre, nous étudions l'évolution de la compréhension d'énoncés écrits et oraux chez des apprentis lecteurs de 7 à 10 ans. Nous étudions plus particulièrement la compréhension d'énoncés dont la structure syntaxique, la composition morphologique et la portée métaphorique varient en complexité.
Nous montrons que la compréhension en lecture d'abord inférieure à la compréhension orale, la rejoint vers 10-11 ans sous l'effet d'un double mouvement d'automatisation des processus d'accès au lexique et d'enrichissement des activités métalinguistiques.

Titre Apprentissage de la lecture et compréhension d'énoncés
Édition Première édition
Auteurs Pierre Lecocq, Séverine Casalis, Christel Leuwers, Nicole Watteau
ISSN 0295253X
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques PSY000000 PSYCHOLOGY
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3134 Psychologie
Date de première publication du titre 01 janvier 1996
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JM
Support Livre broché
Nb de pages 372 p.
ISBN-10 2859395008
ISBN-13 978-2-85939-500-1
GTIN13 (EAN13) 9782859395001
Référence 532
Date de publication 01 janvier 1996
Nombre de pages de contenu principal 372
Format 16 x 24 cm
Poids 685 gr
Prix 24,39 €
 
Séverine Casalis

Séverine Casalis est Maître de Conférences en Psychologie à l'Université Charles de Gaulle - Lille 3. Ses travaux de recherches au sein de l’Unité de Recherche sur l’Évolution des Comportements et l’Apprentissage portent conjointement sur l’apprentissage de la lecture et les dyslexies du développement.


Séverine Casalis
Psychologie cognitive
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Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

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