L'avènement de l'école contemporaine en France (1789-1835)

L'avènement de l'école contemporaine en France (1789-1835)


Histoire et civilisations

L'École contemporaine naît avec la Révolution. Cet avènement, préparé par l'ébranlement éducatif du siècle des Lumières, s'inscrit parmi les évolutions caractéristiques de la transition entre l'époque moderne et l'ère contemporaine. C'est donc à une véritable conquête culturelle et scolaire du territoire à laquelle on assiste entre 1789 et 1835. La scolarisation et l'alphabétisation ont progressé, concernant désormais plus de la moitié de la population. L'État a cherché à occuper l'espace éducatif jusque là monopolisé par l'Église et s'est donné progressivement les moyens administratifs d'une politique d'instruction publique. La tutelle étatique s'est ainsi renforcée, symbolisée par l'activité d'un ministère à part entière dès 1828 et par l'existence d'un seul et même budget de l'instruction publique à partir de 1835. L'existence d'un enseignement public, de mieux en mieux encadré par l'État, a favorisé l'apparition d'une mentalité laïque parmi les enseignants. Pourtant le monopole étatique ne s'est pas imposé complètement. Une autre école, héritière des traditions confessionnelles, s'est maintenue et a même prospéré dans l'ouest et le sud. Ce dualisme scolaire, né sous la Révolution, plaçait désormais l'éducation de la jeunesse parmi les enjeux politiques majeurs de l'époque contemporaine. 

Titre L'avènement de l'école contemporaine en France (1789-1835)
Édition Première édition
Auteur René Grevet
ISSN 12845655
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques HIS000000 HISTORY
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3377 HISTOIRE
Date de première publication du titre 01 janvier 2001
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: NH
Support Livre broché
Nb de pages 360 p.
ISBN-10 285939706X
ISBN-13 978-2-85939-706-7
GTIN13 (EAN13) 9782859397067
Référence 750
Date de publication 01 janvier 2001
Nombre de pages de contenu principal 360
Format 16 x 24 cm
Poids 585 gr
Prix 27,50 €
 
René Grevet

René Grevet, Professeur d'histoire moderne à l’Université Lille III/Charles-de-Gaulle, a publié de nombreux articles sur l’histoire de l’enseignement ainsi qu’un ouvrage de référence sur l’alphabétisation et la scolarisation, Ecole, pouvoirs et société (fin XVIIe siècle-1815). Artois, Boulonnais/Pas-de-Calais, Lille, CHRENO, 1991.







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