Presses Universitaires du Septentrion

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Des silences sur soi aux dires des sentiments
Titre Des silences sur soi aux dires des sentiments
Sous-titre Comment faire avec soi-même
Édition Première édition
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
150 Psychology
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3134 Psychologie
3040 Didactique, Pédagogie
3143 Psychologie de l'éducation
Date de première publication du titre 12 décembre 2017


Support Livre broché
Nb de pages 246 p.
ISBN-10 2757409204
ISBN-13 978-2-7574-1920-5
GTIN13 (EAN13) 9782757419205
Référence 1773
Année de publication 2018
Nombre de pages de contenu principal 246
Format 16 x 24 x 1,3 cm
Poids 405 gr
Prix 20,00 €
 

Description

Des enfants « trop silencieux » à l'école, des adultes qui racontent en riant leur souffrance lors d’un changement dans leur vie, des vieux dont l’attitude figée traduit un enfermement dans le silence, pourraient-ils passer du « silence sur soi » aux « dires des sentiments » ? Telle est la thématique dont l’auteur a l’ambition de s’emparer. Ambition, parce qu’embrasser une thématique large n’est pas de bon ton dans le monde scientifique.
Écouter le silence à différents âges de la vie, conduira pourtant l’auteur à une hypothèse tout à fait nouvelle sur la survenue de l’Alzheimer, sur la stigmatisation des élèves dont le silence est tantôt requis, tantôt rejeté, et sur la contrainte que fait peser le courant de la Pensée dite positive à ne laisser voir aucune faiblesse.
À quelles conditions le « dire ses sentiments » peut-il donc, apparaître ? De la réponse à cette question émergent bien des pistes d’action et de prévention pour les professionnels des relations humaines.

Sommaire

Remerciements

Avant-propos : l'histoire de silences en écho

 

Introduction

La psychanalyse pour nommer ce qui se développe à notre insu

Le concept d'image inconsciente du corps pour écouter le silence

 

 

Partie 1. De l’interdit de se plaindre au clivage du moi

 

Chapitre 1. Le désir d’oublier : une approche inédite de la maladie d’Alzheimer

Le silence de la mémoire de l’inconscient

Filles ou petite-fille de : quels dires d’elles-mêmes ?

Une hypothèse – non médicale – quant à la survenue d’Alzheimer

 

Chapitre 2. Confrontation de lectures autour de la maladie d’Alzheimer

À la recherche d’un écho

L’apport de la psychanalyse

Un raisonnement réducteur sous un titre attractif

 

Chapitre 3. Vieillir en silence : un regard psychanalytique

Être vieux en France au 21e siècle

La fin… de la vie chez soi

Les effets d’une immersion dans le monde de la vieillesse

 

 

Partie 2. Paroles et silences : entre peur et désir

 

Chapitre 4. Significations des silences pour les élèves et les enseignants

Le silence, comme signifiant d’une relation à l’autre

Les silences comme traces de l’image inconsciente

L’effet du silence des élèves sur les enseignants

 

Chapitre 5. La parole de l’adulte : vérité, mensonge, énigme ?

La parole à l’élève

Les dires des silences interprétés par les adultes

Les injonctions à sortir du silence

 

Chapitre 6. Le silence en classe : un double paradoxe

Interférences entre exigences et réactions en classe

Faire parler le silence de l’élève

La peur dans la classe : de l’élève à l’enseignant

 

 

Partie 3. Silence sur soi ou mise en mots du lien ?

 

Chapitre 7. Le changement, une cause de souffrance difficile à dire

Changement subi, accepté ou choisi : des différences supposées

Changement subi, accepté ou choisi : des ressemblances inattendues

 

Chapitre 8. Un courant de pensée qui se veut influent

Développement Personnel : quelle place au psychisme ?

Ancrages et domaines de prédilection de ce courant de pensée

Développement Personnel/psychanalyse : deux démarches thérapeutiques fondamentalement opposées

 

Chapitre 9. Naitre aux dires des sentiments

Entrer pas à pas dans le silence

Dire ou se taire sur ce qui se passe en soi lors d’un changement ?

Comment comprendre ceux qui n’expriment pas ce qu’ils ressentent

 

 

Conclusion

 

Conclusion : le plancher de Jeannot

La peur du dire des sentiments

L’origine du silence sur soi

Comment se fait le passage du silence sur soi aux dires des sentiments ?

 

Post-Propos

Références bibliographiques