Presses Universitaires du Septentrion

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Recherches en Didactiques, n°11/juin 2011
Titre Recherches en Didactiques, n°11/juin 2011
Sous-titre Enfant, élève, apprenant
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 11
Avec Cora Cohen-Azria, Régine Delamotte-Legrand, Florence Eloy, Rouba Hassan, Joël Lebeaume, Samantha NeCamp, Marie-Claude Penloup, Lucie Petit, Yves Reuter, Guy Rumelhard
ISSN 21169683
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3377 HISTOIRE
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 01 juin 2011
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN


Support Livre broché
Nb de pages 200 p.
ISBN-13 979-10-90290-00-6
GTIN13 (EAN13) 9791090290006
Référence 1287
Date de publication 01 juin 2011
Nombre de pages de contenu principal 200
Format 14 x 20 cm
Poids 264 gr
Prix 15,00 €
 

Description

Cette livraison de Recherches en Didactiques propose un dossier, Enfant, élève, apprenant, qui confronte plusieurs points de vue sur une thématique originale : comment les didactiques appréhendent-elles le sujet qu'elles constituent comme objet de leurs investigations théoriques ? Il s'agit de comprendre comment les didactiques envisagent la manière dont l'École institue l'enfant comme élève, la manière dont l'élève peut être constitué en apprenant d'un contenu (disciplinaire ou non), la part faite à l'enfant (à ses pratiques culturelles et langagières notamment) dans la mise en apprentissage de l'élève.

Sommaire

DOSSIER ENFANT-ÉLÈVE-APPRENANT
Enfant-élève-apprenant : une problématique didactique - Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger
De la dialectique enfant/élève dans des pratiques langagières - Régine Delamotte-Legrand, Marie-Claude Penloup
Les élèves « sujets épistémiques » ou « sous instruits normalement doués » : deux désignations datées avec leur épaisse gangue sociale - Joël Lebeaume
L'enfant, l'élève, l'apprenant en didactique du français - Bertrand Daunay
La didactique de l'informatique et les constructions sociales de la figure des jeunes utilisateurs - Cédric Fluckiger
Les sujets en formation des adultes et la dimension enfant-élève-apprenant - Lucie Petit
Sorties avec l’école dans les musées de sciences : quels statuts pour le visiteur scolaire ? - Cora Cohen-Azria
Rapport scolaire à la musique et modalités d’écoute juvéniles : des tensions aux phénomènes d’« importation » - Florence Eloy


VARIA
À propos de la notion de performance en didactiques. Éléments de discussion - Yves Reuter
Analyser des performances : un examen à partir de la didactique de l’oral - Rouba Hassan


DOCUMENTS ET TEXTES DE RÉFÉRENCE
Le processus de dogmatisation - Guy Rumelhard


TECHNIQUES ET OUTILS
VISA : Vidéographies de situations d’enseignement-apprentissage. Objectifs, fonctionnement et intérêts - Rouba Hassan


RECHERCHES EN LANGUES ÉTRANGÈRES
Les Composition Studies des États-Unis : les tendances actuelles dans la recherche - Samantha NeCamp