Pour la plupart des citoyens, la prison reste une zone d'ombre qui marque une ligne de partage entre deux mondes et entre deux sortes d’humains : ceux du dedans et ceux du dehors. Comment les rapprocher et construire un espace commun avec ce monde à part qui est aussi un lieu de vie ?
Une réponse a été donnée par la musique en tant que milieu, au sein d’un orchestre participatif où l’on peut croître ensemble en ayant le sentiment d’exister, à partir d’une source individuelle et collective. L’expérience a été vécue par une équipe pluridisciplinaire et internationale de chercheurs, étudiants, artistes et s’est déclinée pendant trois ans dans les onze prisons de la région Nord – Pas de Calais, sous la forme d’une recherche-action en art dans le cadre du programme Chercheurs Citoyens.
Ce dispositif, ouvert aux musiciens et aux non-musiciens, a-t-il permis aux détenus de lutter contre les effets destructeurs de la prison et de (re)naître à une identité nouvelle au sein d’une communauté musicale qui les soutient ?
Ce livre tentera d’y répondre en mettant en résonance des expériences internationales déjà porteuses de résultats en Espagne et au Venezuela.
Avant-propos
Le Collectif
Remerciements
Préface – Politique du Jeu d'Orchestre
Gilles Chantraine
Avis au lecteur
à propos des images de ce livre L’Archive du Jeu d’Orchestre
Emmanuelle Duguet, Valeria Muledda.
OUVERTURE
Le Jeu d’Orchestre pour croître ensemble
Marie-Pierre Lassus, Marc Le Piouff, Licia Sbattella
I – LE JEU D’ORCHESTRE:
pourquoi et comment ça fonctionne ?
Orchestration d’une recherche-action
Corinne Covez
JeuD’Orchestre® : la méthodologie Esagramma en milieu carcéral
Licia Sbattella
Le dispositif du Jeu d’Orchestre : de l’épreuve des contraintes à l’expérience de l’altérité
Caroline Cormont, Emmanuelle Duguet
L’Orchestre Participatif à l’EPM : « mais pourquoi ça fonctionne ? ! »
Stéphane Dequin
II – TEMPS, ESPACE, MILIEU
Réécriture du temps et modulation de soi dans les parcours du JeuD’Orchestre®
Licia Sbattella
Cartographie du Jeu d’Orchestre. Mode d’emploi
Valeria Muledda
De la musique en milieu carcéral… à la musique comme milieu
Marie-Pierre Lassus
III – PRENDRE SOIN
De l’agir et de la responsabilité du musicien dans la Cité
David Salvador
La corporéité, une posture politique
Scheherazade Zambrano
Atelier-théâtre en détention : témoignage d’une expérience collective de l’autonomie
Anne Sortino
Témoins d’appel
Corinne Covez
Le récit comme support d’expérience au Jeu d’Orchestre
Caroline Cormont
Autrement Dits
Emmanuelle Duguet
L’expérience du Jeu d’Orchestre à l’Établissement
Pénitentiaire pour Mineurs de Quiévrechain
Sophie Nicolas
Du Jeu au Je
Ingrid Dequin
Conclusion – Le Jeu d’Orchestre.
Recherche-action en art dans les lieux de privation de liberté
Marie-Pierre Lassus
Coda : perspectives internationales
Les pratiques artistiques et culturelles dans les prisons en Espagne et au Venezuela
Expressions artistiques et socioculturelles dans les prisons espagnoles du point de vue de la pédagogie et de l’éducation sociale
Fanny T. Añaños-Bedriñana, Francisco J. Del Pozo Serrano
De la participation comme forme démocratique
Maud Bigini
Origine, développement et réussite d’un modèle systémique :
L’orchestre, vecteur d’intégration sociale
Entretien de Marie-Pierre Lassus avec Raúl Lubo
Programme académique pénitentiaire
Kleiberth Lenín Mora Aragón