Presses Universitaires du Septentrion

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Recherches, n° 68/1<sup>er</sup> semestre 2018
Titre Recherches, n° 68/1er semestre 2018
Sous-titre L'oral en pratiques
Édition Première édition
Partie du titre 68
Avec Florence Bertot, Véronique Boiron, Fabienne Bureau, Emmanuelle Canut, Isabelle Delcambre, Roxane Gagnon, Rouba Hassan, Patrice Heems, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Sandra Pastorino, Séverine Piot, Christian Rehm, Élizabeth Vlieghe
Revue Recherches
ISSN 0295009X
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 30 juin 2018


Support Livre broché
Nb de pages 188 p.
ISBN-13 979-10-91075-17-6
GTIN13 (EAN13) 9791091075176
Référence 1813
Date de publication 30 mai 2018
Nombre de pages de contenu principal 188
Format 16 x 24 x 1,1 cm
Poids 318 gr
Prix 15,00 €
 

Description

L'oral est abordé dans des situations scolaires inhabituelles à Recherches : les premiers apprentissages en maternelle et les formations en français langue étrangère, deux lieux où il s’agit d’apprendre à parler et à comprendre ce qui se dit. Ces situations spécifiques mettent le doigt sur le fait que l’enseignement de l’oral nécessite, tout au long de la scolarité, la mise en œuvre de dispositifs, de médiations, de détours, voire de ruses.
Mais lorsqu’on réfléchit sur l’oral, on rencontre très vite l’écrit, qu’il s’agisse de lire à voix haute pour autrui des albums et des textes littéraires, ou de pratiquer la dictée à l’adulte en vue d’une production écrite.
Au-delà, ce numéro propose une ouverture sur le rôle des parents dans ces apprentissages.

Sommaire

Florence Bertot, Isabelle Delcambre

Les Journées à Parler : des rendez-vous annuels en maternelle

Sandra Pastorino

Place et enjeux de la lecture à voix haute dans l'enseignement de la littérature au lycée

Roxane Gagnon, Christian Rehm

Des corpus pour travailler l'oral en classe de français langue 1 et 2 : question de choix, de modèles et de contextes

Emmanuelle Canut

Produire des discours narratifs et explicatifs (aux cycles 1 et 2) en dictée à l’adulte

Stéphanie Michieletto-Vanlancker

Laissez parler les filles !

Véronique Boiron

Appropriation de scénarios langagiers oraux : effets sur les interactions et les productions langagières orales d’élèves de maternelle

Séverine Piot

Petits experts et grands débutants : quand les CM1 font la lecture aux CP

Fabienne Bureau

Accompagner les consignes orales par des aides visuelles dans l’enseignement spécialisé

Rouba Hassan

Interactions langagières et expertise enseignante : peut-on former les enseignants à l’étayage ?

Patrice Heems

Dis-moi ce que j’écris

Élizabeth Vlieghe

Des nouvelles du livre pour la jeunesse : exils et migrations (volet 1)