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Nicole Lautier
Éducation et didactiques
À partir d'une double enquête auprès des professeurs et des élèves de l'enseignement secondaire, cette étude aborde à la fois les modalités d'appropriation et les comportements d'enseignement. La recherche de la complexité, l'attachement à la chronologie et à la contextualisation, la course contre le temps fonctionnent comme coutumes...



Hubert Hannoun
Éducation et didactiques
En se fondant sur l'analyse des textes nazis et pré-nazis, français et allemands, Hubert Hannoun parvient aux conclusions suivantes :- Le système théorique nazi repose sur trois principes : le naturalisme biologique, la hiérarchisation des êtres et...



Isabelle Delcambre
L'exemplification dans les dissertations
Étude didactique des difficultés des élèves
Éducation et didactiques
L'ouvrage s'attache à repérer les difficultés discursives de l'opération d'exemplification dans les écrits scolaires de type dissertatif. L'étude didactique proposée ici interroge la rhétorique aristotélicienne autant que les sciences cognitives et propose une définition de l'exemplification.



Pierre Delcambre
Écriture et communications de travail
Pratiques d'écriture des éducateurs spécialisés
Information - Communication
L'écriture est, pour nombre de salariés une part de l'activité. c'est une part invisible, parfois, mais encore, souvent, en souffrance. et pourtant, dans les entreprises et les organisations, les écrits ne disparaissent pas, bien au...



Pierre Lecocq
Psychologie cognitive
Cette épreuve, inspirée du TROG (Test for Reception of Grammar) de Bishop (1983) a subi certaines modifications et additions en vue de l'adaptation au français. Destinée à tester la compréhension d'énoncés oraux et écrits de complexité...



Bruno Vilette
Le développement de la quantification chez l'enfant
Comparer, transformer et conserver
Psychologie cognitive
L'ouvrage présente une étude théorique et expérimentale des processus cognitifs sous-jacents au développement de la quantification et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge...



Pierre Lecocq, Séverine Casalis, Christel Leuwers, Nicole Watteau
Psychologie cognitive
Dans ce livre, nous étudions l'évolution de la compréhension d'énoncés écrits et oraux chez des apprentis lecteurs de 7 à 10 ans. Nous étudions plus particulièrement la compréhension d'énoncés dont la structure syntaxique, la composition...



Julien Barry
Psychologie
Les neurosciences sont la nouvelle frontière de nos savoirs. La neurobiologie de la pensée est leur discipline majeure. Elle étudie les conditions de neurodépendance de la pensée, sous toutes ses formes (subjectives, neurocérébrales...



Séverine Casalis
Psychologie cognitive
Comment lisent les dyslexiques ? L'ouvrage " Lecture et dyslexies de l'enfant " se place dans la perspective d'une analyse cognitive du traitement de l'information écrite et cherche à caractériser les troubles de l'apprentissage de la...



Jean-Michel Saillant
Information - Communication
Issu et enrichi d'un enseignement "d'Analyse de la Comunication" à l'Université du Maine, cet ouvrage a pour objet de donner certains éléments de compréhension des médias de demain. C'est la raison de sa présentation sous la forme de Points...



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Lille 1 Lille 2 Lille 3 Université du littoral, côte d'Opale Université Valenciennes Hainaut Cambrésis Université Catholique de Lille