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Frédéric François
Enfants et récits
Mises en mots et "reste"
Éducation et didactiques
Les textes publiés dans cet ouvrage ont été choisis par Régine Delamotte-Legrand. Ils présentent les postures scientifiques de l'auteur et sont suivies de réflexions sur le sens et l'interprétation du langage de l'enfant. Ils explicitent également les positions de l'auteur sur les récits enfantins et ce que ceux-ci apportent à l'analyse des récits.



Maryvette Balcou-Debussche
Écriture et formation professionnelle
L'exemple des professions de la santé
Éducation et didactiques
Cet ouvrage propose une analyse des pratiques d'écriture en formation professionnelle des professionnels de la santé. L'auteur observe la place et la nature des écrits comme indice de différenciation professionnelle et de places sociales, les pratiques scripturales effectives des étudiants, le rapport à l'écrit et et le sens qui lui est attribué...



Pierre Kahn
La leçon de choses
Naissance de l'enseignement des sciences
à l'école primaire
Éducation et didactiques
La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laïcité des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences physiques et naturelles. Quel sens peut avoir pour l'école républicaine cette nouveauté?



Édité par Hugues Lethierry, Corhum
Comment lire l'humour des manuels de langues (dans les blagues, dessin, jeux de mots)? Comment écrire et créer dans l'humour en toutes "lettres et sciences sociales"? Comment enfin analyser et observer dans l'humour ce qui se passe à...



Simone Gougeaud-Arnaudeau
Savoirs mieux Numéro 12
Au XVIIIe siècle, « siècle pédagogue » par excellence, le personnage de l'enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l'éducation et l'instruction du prince et des citoyens. Sur...



Christine Barré-De Miniac
Le rapport à l'écriture
Aspects théoriques et didactiques
Savoirs mieux Numéro 9
Ce livre examine l'apport des différentes sciences sociales susceptibles d'éclairer les diverses facettes du rapport à l'écriture.



Maria Pagoni-Andréani
Le développement socio-moral
Des théories à l'éducation civique
Savoirs mieux Numéro 7
L'ouvrage vise à éclairer les débats actuels sur l'éducation à la citoyenneté à travers l'analyse de deux objets de recherche : le développement de l'autonomie du jugement moral et la coopération sociale. L'hypothèse développée est que l'accomplissement de ces deux objectifs socio-politiques repose sur le processus psychologique de la...



Sylvie Solère-Queval
Éducation et didactiques
De quelles valeurs l'École est-elle et doit-elle être porteuse ? Quelle École voulons-nous pour que se réalisent nos valeurs ? Ces deux questions inextricablement liées sont le fil conducteur de cet ouvrage délibérément polyphonique.



François Jacquet-Francillon
Instituteurs avant la République
La profession d'instituteur et ses représentations de la monarchie de Juillet au second Empire
Éducation et didactiques
En utilisant essentiellement des sources de type biographique, à côté d'autres matériaux historiographiques, ce livre décrit la vie et la pensée des instituteurs au moment le moins connu de leur histoire, celui qui précède la Troisième République.



Édité par Yves Reuter
La description
Théories, recherches, formation, enseignement
Éducation et didactiques
Cet ouvrage tente, à partir de contributions de spécialistes de différentes disciplines, de repenser la description à partir de quatre entrées : celle de sa définition, celle de son fonctionnement dans les pratiques de recherche, celle de sa place en formation et dans les disciplines autres que le français.



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