Recherches en Didactiques, n°17/mai 2014
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Recherches en Didactiques, n°17/mai 2014

Actualités de la recherche en didactiques


Recherches en Didactiques

Appréhender l'évolution des contenus et les modes de structuration des disciplines scolaires lors des réformes institutionnelles est un enjeu important pour comprendre ce qui s’enseigne aujourd’hui à l’école et saisir certains débats qui la traversent. La perspective historique de ce numéro, éclaire à la fois les finalités de démocratisation de l’enseignement qui guident chaque réforme, les tensions inhérentes à ces finalités et la redéfinition des acteurs. Quels contenus pour quelle conception de l’enseignement d’une discipline scolaire ? Quels contenus pour former quel élève ? Former quel élève pour former quel citoyen ?

Les articles abordent ces questions à travers diverses disciplines scolaires (de l’Éducation Manuelle et Technique à la Technologie ; des Humanités aux Lettres Modernes ; avant et après les Mathématiques Modernes) et dépassent les frontières hexagonales. Ainsi, Jean-Paul Bronckart présente le Rapport Bally (1988), le contexte de cette réflexion sur le renouveau de l’enseignement de la grammaire en Suisse romande, les tensions, ses apports, ses limites. Felipe Munita et Ana María Margallo dressent, quant à eux, un état des lieux de la recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones, éclairant d’une part l’impact de la demande sociale sur le développement des recherches mais aussi les difficultés pour ce champ de recherche à se structurer. Ces réflexions montrent qu’en matière d’éducation et d’enseignement les frontières sont poreuses et les enjeux plus résistants au temps qu’il n’y paraitrait.

Title Recherches en Didactiques, n°17/mai 2014
Subtitle Actualités de la recherche en didactiques
Edition First Edition
Title Part Numéro 17
Edited by Ana Dias-Chiaruttini
ISSN 21169683
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
Imprint Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
BISAC Subject Heading EDU000000 EDUCATION
Audience 05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019) 3039 Pédagogie et formation des enseignants
3040 Didactique, Pédagogie
3045 Revues pédagogiques, Revues des professeurs
3161 Sciences de l'éducation
Title First Published 06 June 2014
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: JN
Format Paperback
Nb of pages 146 p.
ISBN-13 979-10-90290-06-8
GTIN13 (EAN13) 9791090290068
Reference no. 1494
Publication Date 06 June 2014
Main content page count 146
Dimensions 14 x 24 cm
Weight 184 gr
List Price 15.00 €
 



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