Recherches en Didactiques, n°25/mai 2018
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Recherches en Didactiques, n°25/mai 2018

Didactiques et contextes culturels


Recherches en Didactiques

Les didactiques se focalisent sur les savoirs à apprendre et à enseigner. Ces savoirs, ainsi que leurs processus d'enseignement et d’apprentissage, spécifient et sont spécifiés par leurs contextes sociétal, linguistique, culturel ... Les cinq articles du numéro 25 de Recherches en didactiques explorent ainsi des « jeux » de contextes au travers d’études de cas variées. Trois d’entre eux concernent l’école primaire : en histoire, la construction d’un savoir historique passe par la mise à distance du contexte quotidien et l’adoption d’un positionnement énonciatif permettant de gérer l’hétéroglossie ; en français, la délégation de l’outil carnet de lecture à des élèves entraîne leur participation active les impliquant dans un monde de tâches élargi ; dans un contexte de reconfiguration de l'enseignement de l'informatique, on voit que la conscience disciplinaire des enseignants freine leur participation à cette mutation. Dans le secondaire, en sciences économiques et sociales, des effets de lexique neutralisent les problèmes inhérent à l’enseignement de la thématique du marché, une question pourtant socialement vive, comme ils interrogent les ambitions d’une discipline. Plus généralement en éducation, l’interculturel gagne à être pensé comme un construit social où l’Autre est un sujet pluriel et changeant parce qu’inscrit dans des relations, au contraire de ce qu’en font des approches culturalistes différencialistes.

Title Recherches en Didactiques, n°25/mai 2018
Subtitle Didactiques et contextes culturels
Edition First Edition
Edited by Denise Orange Ravachol, Abdelkarim Zaid
ISSN 21169683
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
Imprint Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
BISAC Subject Heading EDU000000 EDUCATION
Dewey (abridged) 370 Education
Audience 06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 ) 3013 PARASCOLAIRE
Title First Published 30 June 2018
Format Paperback
Nb of pages 104 p.
ISBN-13 979-10-90290-14-3
GTIN13 (EAN13) 9791090290143
Reference no. 1819
Publication Date 31 July 2018
Main content page count 104
Dimensions 14 x 20 cm
Weight 136 gr
List Price 15.00 €
 



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