Le développement de la quantification chez l'enfant
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Le développement de la quantification chez l'enfant

Comparer, transformer et conserver

Preface by Jacqueline Bideaud

Psychologie cognitive

Livre inscrit au programme ReLire.

L'ouvrage présente une étude théorique et expérimentale des processus cognitifs sous-jacents au développement de la quantification et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge préscolaire. Il suscite des réflexions et des interrogations qui concernent le bien-fondé des méthodes, de l'évaluation, et la nécessité d'une vision plus réaliste du développement. En conclusion, un modèle développemental est proposé qui intègre les relations complexes entre conservation, addition, soustraction et cardinalité.

Title Le développement de la quantification chez l'enfant
Subtitle Comparer, transformer et conserver
Edition First Edition
Author Bruno Vilette
Preface by Jacqueline Bideaud
ISSN 0295253X
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading PSY000000 PSYCHOLOGY
Audience 05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3134 Psychologie
Title First Published 01 January 1996
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: JM
Includes Bibliography
Format Paperback
Nb of pages 328 p. Bibliography .
ISBN-10 2859395075
ISBN-13 978-2-85939-507-0
GTIN13 (EAN13) 9782859395070
Reference no. 535
Publication Date 01 January 1996
Main content page count 328
Illustrations
graphs
Dimensions 16 x 24 x 2.6 cm
Weight 602 gr
List Price 22.86 €
 
Bruno Vilette

Henri Lehalle, Bruno Vilette, Jacqueline Bideaud
Sciences cognitives








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