Title
Enfant en souffrance... élève difficile ?
Subtitle
Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet
Edition
First Edition
Author
Anne-Marie Jovenet
ISSN
12817597
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Audience
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3040 Didactique, Pédagogie
Title First Published
07 January 2014
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: JN
Nb of pages
240 p.
ISBN-10
2757406051
ISBN-13
978-2-7574-0605-2
GTIN13 (EAN13)
9782757406052
Reference no.
1464
Related Formats
Electronic version available as GTIN-13 - (EAN 13) 9782757406595
Electronic version available as GTIN-13 - (EAN 13) 9782757406649
Publication Date
07 January 2014
Main content page count 240
Dimensions
16 x 24 cm
Weight
398 gr
List Price
24.00 €
Format
PDF
Nb of pages
240 p.
Product Detail
PDF
ISBN-10
2-7574-0664-7
ISBN-13
978-2-7574-0664-9
GTIN13 (EAN13)
9782757406649
Reference no.
1464P
Related Formats
Epublication based on (print product) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757406052
Publication Date
15 January 2014
Technical Protection ebook
None
Main content page count 240
List Price
18.00 €
Format
ePub
Nb of pages
Product Detail
EPUB
ISBN-10
2-7574-0659-0
ISBN-13
978-2-7574-0659-5
GTIN13 (EAN13)
9782757406595
Reference no.
1464E
Related Formats
Epublication based on (print product) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757406052
Publication Date
07 January 2014
File size (Kb)
990 kb
Format
Multi-item Pack
Nb of pages
ISBN-10
2-7574-0669-8
ISBN-13
978-2-7574-0669-4
GTIN13 (EAN13)
9782757406694
Reference no.
1464L
Publication Date
07 January 2014
Préface d'Yves Reuter :
La rencontre des mal-aimés
Introduction
Partie 1 :
Enfant, élève en souffrance :
regard psychanalytique
Chapitre 1 :
Des enfants en souffrance rencontrés dans la littérature psychanalytique
Chapitre 2 :
L'enfant en souffrance rencontré au hasard d'un changement d’école
Chapitre 3 :
La question de l’enfant, de l’élève et du lien enfant/élève en soi
Partie 2 :
Enfant en souffrance… élève difficile :
question pédagogique
Chapitre 4 :
Élève difficile ou élève en difficulté : pour qui ?
Chapitre 5 :
La signification du lien enfant/élève dans la pédagogie Freinet
Chapitre 6 :
L’effet bénéfique inattendu de la pédagogie Freinet
sur les enfants en souffrance
Partie 3 :
Rencontre entre psychanalyse
et pédagogie Freinet
Chapitre 7 :
Du lien entre le soi adulte/enseignant et le soi enfant/élève : les aléas d’un
cheminement collectif
Chapitre 8 :
Parcours croisés entre compétition et coopération.
Chapitre 9 :
Les fruits de la rencontre entre psychanalyse et pédagogie Freinet
Conclusion
Références bibliographiques
