Collection  : Métiers et pratiques de formation

La collection ne sert pas seulement à l'orientation des élèves, elle est aussi ouverte aux travaux de recherche centrés sur l'orientation professionnelle des adultes et la formation tout au long d la vie. Un lien est établi avec une problématique de formation des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM) par une recherche de terrain liée à l'organisation des établissements scolaires et portant, entre autres, sur le « décrochage » d'élèves avant la fin de l'obligation scolaire.

Créée en 1990, la collection est dirigée par Francis Danvers.

• ISSN : 17613523
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Francis Danvers
S'orienter dans la vie : un pari éducatif ?
Pour des sciences pédagogiques de l'orientation - Tome 3, de la 601e à la 700e Considération
Métiers et pratiques de formation
L'orientation est le problème de la civilisation. Elle concerne tous les âges de la vie de la petite enfance jusqu’au grand âge, et chaque être humain dans la définition de son existence sociale. Nous voulons en faire l’objet d’une science humaine et sociale pour rendre compte de sa complexité et de son infinie diversité. C’est la raison de ce...



Édité par Jean Biarnès, José Rose
Métiers et pratiques de formation
Cet ouvrage collectif et pluridisciplinaire analyse les articulations entre expériences et compétences en prenant appui sur des recherches conduites dans l'enseignement supérieur. Il propose des réflexions théoriques et pratiques sur un sujet d’actualité. Son intérêt scientifique réside dans la clarification des concepts (compétences, expériences..



Édité par Solveig Fernagu Oudet, Christian Batal
(R)évolution du management des ressources humaines
Des compétences aux capabilités
Métiers et pratiques de formation
Cet ouvrage se positionne à contre-courant de l'ensemble des discours qui portent sur les compétences. Il interroge les critiques, les doutes et les désillusions dont elles font l'objet pour s’ouvrir au modèle des capabilités, plus à même, aujourd’hui, de répondre aux problématiques de management des hommes, des organisations et de la formation.



Édité par Christophe Niewiadomski, Christine Delory-Momberger
La mise en récit de soi
Place de la recherche biographique dans les sciences humaines et sociales
Métiers et pratiques de formation
Que faire de la mise en récit de soi ? Loin d'être anecdotique, cette question renvoie au développement contemporain des approches narratives dans un contexte sociétal où l'individualisme de masse, « l'injonction à être soi » et l'incitation à...



Francis Danvers
S'orienter dans la vie
Tomes 1 et 2
Le lot des 2 tomes : 55 €
(au lieu de 70€)
Métiers et pratiques de formation
Combinaison de l'intelligence et du hasard, la sérendipité occasionne des découvertes inattendues et des rencontres imprévisibles. Peut-il y avoir des heureux hasards dans l'existence dont on peut apprendre à se saisir opportunément ?



Francis Danvers
S'orienter dans la vie : la sérendipité au travail ?
Dictionnaire de sciences humaines et sociales - Tome 2, de la 501e à la 600e Considération
Métiers et pratiques de formation
Combinaison de l'intelligence et du hasard, la sérendipité occasionne des découvertes inattendues et des rencontres imprévisibles. Peut-il y avoir des heureux hasards dans l’existence dont on peut apprendre à se saisir opportunément ?



Francis Danvers
S'orienter dans la vie : une valeur suprême ?
Dictionnaire de sciences humaines - Tome 1, de la 1re à la 500e Considération
Métiers et pratiques de formation
La définition mondialisée de l'orientation des années 2000 est la suivante : « Services et activités qui s'adressent à des individus de tout âge, à toutes les étapes de leur vie, pour les aider à faire leurs choix éducatifs ou...



Pierre-Yves Connan, Marc Falcoz, Danielle Potocki-Malicet
Être chercheur au XXIe siècle
Une identité éclatée dans des univers en concurrence
Métiers et pratiques de formation
Le chercheur du XXIe siècle est soumis à des contraintes socio-économiques et politiques fortes. Son identité professionnelle est caractérisée par la manière dont il peut résoudre la situation paradoxale dans laquelle il exerce, à savoir...



Maryse Esterle-Hedibel
Les élèves transparents
Les arrêts de scolarité avant 16 ans
Métiers et pratiques de formation
C'étaient des élèves ordinaires, dont les résultats scolaires étaient faibles, moyens ou plutôt bons... Ils ont quitté l'école à 13, 14 ou 15 ans. Comment en sont-ils arrivés là ? La situation de ces élèves déscolarisés avant 16 ans illustre-t-elle...



Nicole Demouge, Isabelle Havet, Guy Olivier
Édité par Francis Danvers
Métiers et pratiques de formation
Le XXe siècle a été par excellence le siècle de l'orientation professionnelle des jeunes d'abord puis des adultes. En France en particulier, le mouvement en faveur de l'orientation professionnelle des adultes a subi l'influence des...



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